精分二级能考教师资格证吗

二乙普通话可以考教师资格证，《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构2015年12月7日发布的教育发展规划纲要教师队伍建设中期评估报告指出 ，2011年开始试行的资格考试改革和定期注册制度改革提高了教师准入门槛，破除了教师资格终身制，提升了教师队伍的质量和水平，已有22个省份推进试点改革，2016年这项制度将全面推行，但底线清晰：师德上有偏差的老师一律一票否决，工作量必须保证，5年内应该参加的专业素质培训必须参加。2021年3月13日，进行2021年上半年全国中小学教师资格考试笔试；5月15-16日面试。普通话水平测试等级标准一级 （标准的普通话）一级甲等（测试得分：97分-100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。一级乙等（测试得分：92分-99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级 （比较标准的普通话）二级甲等（测试得分：87分-99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等（测试得分：80分-99分之间）朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：70分-99分之间）甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。三级乙等（测试得分：60分-99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

教师资格证报名条件要以考试公告上的要求为准，以下仅提供参考：　　(一)报名条件　　具有中华人民共和国国籍，户籍或人事关系在广西。　　遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。　　符合申请认定教师资格的体检标准。　　符合《教师法》规定的学历要求。　　(1)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学 历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对确有特殊技艺者，经省级以上人民政府教育行政 部门批准，其学历要求可适当放宽。　　(2)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。　　(3)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。　　(4)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。　　(5)根据广西实际，2015年申请幼儿园教师资格的学历条件放宽到我区全日制中等师范学校和中等职业技术学校的学前教育专业二年级以上(含二年级)的在校生和毕业生，这部分学生毕业时所持的毕业证书编号必须是以“桂师毕”开头。　　(6)全日制普通高等学校专科二年级以上(含二年级)和全日制普通高等学校本科三年级以上(含三年级)在校生。　　被撤销教师资格的，5年内不得报名考试。受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为被处罚停考的，处罚期限到期方可参加考试。　　(二)2014年、2015年毕业时未申请认定中小学教师资格的全日制普通高等学校师范类专业应届本科毕业生、2014年毕业时未申请认定中小学教 师资格的全日制普通高等学校师范类专业应届专科毕业生，如果各项条件合格，可在2016年开展中小学教师资格认定工作时，准备好相关材料直接申请认定相应 的教师资格。　　(三)2012年以后入学的全日制普通高等学校学生的考试规定。　　2012年及以后入学的全日制普通高等学校学生,无论是否师范类专业，申请获得中小学教师资格，必须参加中小学教师资格考试。　　2012年及以后进入本科阶段学习的全日制普通高等学校专升本学生和进入研究生阶段学习的教育硕士类学生，申请获得中小学教师资格，必须参加中小学教师资格考试。　　(四)自考毕业生及成人高校毕业生，申请获得中小学教师资格，必须参加中小学教师资格考试。

可以。普通话等级为二级乙等可以报考教师资格证的。教师资格证考试要求语文教师普通话等级在二级甲等及以上水平，其他学科教师要求普通话等级在二级乙等及以上水平。普通话水平分为三个级别，每个级别内划分甲、乙两个等次。