考数学教师资格证要准备什么

高中数学教师资格证科目三是考《数学学科知识与教学能力》，科目三是考数学的专业知识，是高中教师资格证考试最难的科目，考试内容涉及高中数学和大学数学，所以在备考时既要复习高中数学知识，还要复习高数知识。

小     学  教师资格证考2科：  综合素质(201)    教育教学知识与能力(202)    具体参考：2020下半年教师资格考试时间安排

小学教师资格笔试科目为综合素质和教育教学知识与能力。“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。中公有综合素质和教育教学知识与能力这两科的教材，可以进行学习。

你好，下面的内容我是在攻关学习网复制的，我原来就是在那里学习的，对我帮助很大，很多正版资料下载，望采纳！一、小学教师资格考试内容 ：（一）笔试科目：科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。1、综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。2、教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。 （二）面试：小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。二、流程：1、考普通话证（要二级乙等以上） 。 2、考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年。3、在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，学历一定要高报名等级一级。 4、拿上以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。三、备考用书比如：2015教师资格证考试用书小学教师资格证用书教材、2015国家资格考试招聘用书综合素质标准预测试卷及专家详解等等。

一、证件准考证：特别要提醒教师资格证考试考生们，在考前一定一定要好好仔细检查自己的身份证和准考证是否准备好了，同时建议大家准考证要打印两份，并且分开存放(可以一份放身上，一份放书包里)，以免丢失或者遗漏。身份证：身份证记住要原件!如果你没有身份证，请一定要提前咨询当地面试主办方能否用其他证件代替，为了保险起见，建议你随身再带一张身份证复印件。二、考试工具由于各地教师资格证考试的细节并不统一，对于考生来说，保险起见还是将会用到的工具都带着。文具：考生最少要带一支笔，在备考室写教案的时候，有的地方规定是可以带笔进去的，当然，参加美术、数学等学科的考生，如果觉得自己需要其他工具来帮助写教案，那么也需要准备一下，例如尺子、铅笔等。文具袋：文具袋有两个用途，一个是装刚刚提到的考试会用到的文具，另一个用途就是装准考证和身份证，一来容易携带，二来也不至于将准考证弄脏或者褶皱，给考官看的时候，也表明了你是一个注重细节的人，当老师呢，就是要注重细节。教材：在教师资格证考试时，教材教案笔记本等是不能拿进考场和备课室的，但是，很多考生都会提前到达考场，为避免在考场时过于紧张，一本教材或者笔记在手，会不会觉得内心更充实呢?手表：因为教师资格证考试各个环节都有时间限制，有的考场会有表，但是有的考场可能就没有这一项，那么以防万一，建议大家准备一块手表。当然在面试的时候也不能看表太明显，可以在板书的时候，瞄一眼。(千万别带智能手表!)三、生活用品手机：虽然教师资格证考试的时候肯定用不上，而且大部分地方规定，备考室就不能带手机进去了，但是你知道，在路上，在考试后，没有手机是没有安全感的最好还带上耳机哦，在去的路上还能播放一些舒缓的音乐，调整心情。现今：不管你是打车去还是做公交车，在路上都会有需要钱的地方吧，虽然大家都已经习惯了手机支付，不过还是建议大家带些零钱，以备不时之需。U盘：U盘的作用是存储教师资格证考试准考证及身份证的电子版，如果真的忘带原件了，赶紧找地方打印一份，如此准备，应该没有人还会因为身份证和准考证而影响考试了吧!(在手机储存一份电子档也可以)口香糖：口香糖可以让你保持口气清新，更自信，教师资格证考试考官更喜欢。皮筋：对于女生来说，教师资格证考试如果头发长的话最好扎起来，看着更精神。一般教师资格证考试必备物品就是这些了，希望各位考生都能顺利通过考试，更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续关注。

首先，对教材中的重点内容做摘要笔记，概括其要点，提纲挈领，提炼出全书的内容和逻辑结构，同时，还要结合教材的详细内容，依据考试大 纲，认真研 读，真正吃 透，抓住重点。其次，在教材的相应位置做好眉批笔记，可圈可点，可增可减，边看边做。这一过程既是读书的过程，也是记忆的过程。再次，对所学内容做好心得笔记。将学习过程中产生的思考、对比、分析、体会等随手记下来，对提高学习效率可谓大有裨益。抓好基础，尤其是一些基本概念、原理和方法类知识，这是考查的重点。教师考试对考生的能力要求有四个层次，分别是识记、理解、分析、运用。一切都建立在理解的基础之上。理解有助于加强识记效果，透 彻理解相关内容也有助于提高分析问题、解决问题的能力。研究真题，梳理考试脉搏。可根据复习计划，对照考试大 纲和笔记，将教材内容和复习过的内容在头脑中再回忆一遍。对记忆模糊的知识点，重新记忆；对以前没有发现的薄 弱环节，进一步巩固；对新发现的难 点、疑 点尽可能攻克；但由于考试逐渐迫近，也不要钻牛 角 尖，以免费时太多，贻 误“战 机”。