教师资格证主观题怎么回答

案例分析题在教师资格笔试考试中占分20分。做题思路1．审题思路 （1）审题干，明考点 审清题干，划出题干中的关键词，如“数学课程理念“教学目标”“教学过程”“导入设计” “教学重难点”“某内容的教学”等字样，明确题目的考点． （2）读材料，划句子 根据题干明确的考点，完整地读材料．在读材料的过程中，划出体现数学课程理念的句子、 体现教学方法的句子、教学目标设计合理或不合理的句子、导入方式恰当或不当的句子、能突破 教学重难点的句子、教学某内容时体现师生关键行为的句子等．材料中的重要语句可以是教师的 话语、行为，也可以是学生反馈或活动．如果是两则材料进行对比分析，则需要划出两则材料的 异同点．（3）析句子，找理论 就材料中的重点文句进行分析，概括主要内容，回想与之相关的理论知识，对应到教师行为 和学生行为． 2．答题步骤 （1）破题，就题答题 所谓“就题答题”，是指从正面回答题干问题，题干怎么问，就怎么答，题干问什么，就答什 么．（2）分析，有理有据 “理”指的是理论知识，“据”指的是材料信息．在具体分析环节，一方面要点明材料关键 点，另一方面，要结合相关的理论知识． （3）评价，收束总结 对案例进行综合评价，总结教师行为，阐明是否应该提倡，有何影响，我会怎么做等．

用铅笔/蓝色圆珠笔/黑色圆珠笔/钢笔答题高速扫描仪对以上用笔的教师资格证笔试答题卡进行扫描时，生成的图像容易模糊不清，阅卷老师难以辨认，很容易被判为空白卷。在黑色矩形框外作答计算机对主观题的图像切割是按黑色矩形框进行的，超出黑色矩形框外的答案会被切掉，超出上下边界相同。不按规定的题号答题，答错区域主观题阅卷是按教师资格证笔试题号进行切割并送到阅卷老师终端进行评分的，如25、26题相互答错区域，阅25题的老师看到的是26题的答案，按考务相关规定被判失分，甚至同一大题的不同小问也会出现同样的情况。书写字体太小/太大教师资格证主观题答要点较多，答题之前要合理安排，字体太小太密，阅卷老师无法辨认，易造成误判;字体太大容易写不完题目。答题卡破损及污损教师资格证笔试答题卡破损、卷面污染会使扫描的图像不清楚，影响阅卷老师评分。以上就是小编整理的2020年教师资格证笔试主观题常见答题失误。希望各位考生可以避免上述失误，取得满意的成绩。更多关于教师资格证笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等相关内容，小编会持续更新。