小学社会教学法是分科教学法之一。师范学校的一门专业课。研究小学社会教学的目的、内容和方法。中华人民共和国成立后的一段时间里，小学未设社会课，师范学校也未讲授社会教学法。国家教育委员会颁布《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（试用草案修改稿）》，规定在小学中、高年级设社会课。该委员会颁布的《九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用）》中指出，教学中要注意：（1）儿童特点；（2）在社会常识教学中加强思想教育；（3）结合实际；（4）有趣的；（5）衔接其他学科；它与班主任工作、少先队员工作和课外活动相联系，与家庭和社会教育相结合，获得家庭和社会的关心和支持。（6）重视考试，对平时的考试，内容要有利于引导学生了解社会，有利于培养学生适应社会生活的能力；形式要灵活多样，从实际出发等。扩展资料：目前小学开设的课程里面跟“小学社会”相关的有：质量科学;科学属于考课程,学校更关注,专业教师少,不过来小学,不给事故的各种课程应该教,是短节的小学老师的位置,你教什么。1、小学教师资格证书面试主要测试申请人的专业认知、心理素质、外貌、言语表达、思维素质等教师基本素质和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。2、笔试全部科目合格并在有效期内的考生可参加面试。访谈采用结构化访谈、情景模拟等方式，通过提题、备课（活动设计）、答疑、试讲（演示）、答辩（陈述）、打分等环节进行。参考资料来源：百度百科-小学社会教学法
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