教师资格证怎么导入

教师资格证面试课堂导入的方法，常见的有以下几种：1、开门见山，揭示新课。在试讲开始，试讲者开门见山地介绍本节课的教学目标和要求、各个部分的教学内容、教学进程等，让听课人了解本节课的学习内容或要解决的问题，以此引起有意注意。2、联系旧知，提示新课 。试讲者根据知识间的内在联系，以复习提问旧知识为手段，在旧知识里面带出新课内容的线索，引导听课人从已有知识出发，顺理成章地进入新知识领域，并产生强烈求知欲，去探求新知识的一种导课方式。3、巧设悬念，引人入胜。试讲伊始，有意设置一些带有启发性的疑问，摆在学生面前，又不直接说出答案，使听课人感到“山重水复疑无路”，迫使其去寻求“柳暗花明又一村”，从而进入学习新知识、解决新问题状态的一种导课方式。4、故事吸引，启迪思考。试讲者选用与教学内容有关的，且趣味性、启发性较强的新闻或故事或实际生活事例、材料，并以此内容为契机，在描述过程中潜移默化地把听课人的思维带入课文正题的一种导课方式。

全国教师管理信息系统上传教师资格证，一般都是输入自己的教师证编号就可以了。

一、温故知新导入法　　这是常用的一种导入方法，而且文理课都将可以使用，不过理科使用起来逻辑更加清楚，例如，之前学习了等差数列，现在学习等比数列，就可以使用温故知新的导入方法。在使用温故知新的导入方法时，第一需要老师进行旧知识的回顾，这里通常有老师带领下回顾，第二必须有学生的回应，第三是老师利用新旧知识之间的联系引出新的知识点。　　二、情景导入法　　情景导入法在教学当中使用很频繁，特别是新课改以后，因为课程要求情景导入的使用切合新课改理念，我们在创设情景时，老师需要根据本堂课的内容创设一个情景，可以使用多媒体播放音乐，可以老师讲故事，也可以利用时事新闻，多种方式可供选择，但是内容一定要和本堂课相联系。　　三、实验导入法　　实验导入法在教学中通常在数学、物理、化学、生物这几个学科使用，因为这几个学科中会做实验，特别是物化生三个学科，实验非常多。利用实验的导入能够快速吸引学生的注意力，增加学生的学习兴趣，在我们使用实验导入方法时，一定要注意在面试场合是没有任何实验器具，同时在这个过程中，不能忽略学生，不管是眼神上，还是语言上都需要跟学生进行交流。

这个系统是政府搞的，只有管理资格的人才能上传东西吧？普通人是传不了的。