教师资格证面试要说什么

回答 教师资格证面试：面试分为说课（学科知识）和考官提问两部分。 教师资格认定考试面试的要求和流程： 1、先抽题，后当场拟写说课稿，稿纸统一发给，撰稿时间90分钟，说课稿的字数必须在1200字以上。 2、说课时间不超过15分钟，超时将酌情扣分。 3、说课后，专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩。考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。 更多3条 

1、仪表风度这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。2、专业知识对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。3、口语表达能力面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。4、综合分析能力面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的教师资格考试面试：主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。

面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。中小学教资面试的主要考察环节分别为试讲、结构化问答以及答辩。先看小学教师资格证面试的评分标准：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教资面试的主要考察环节分别为试讲、结构化问答以及答辩，那么，这些环节究竟考什么呢？一、试讲什么叫教师资格证面试试讲？试讲是提取某堂课某一一部分的教学内容，让老师开展教学。任教者根据进行特定的教学每日任务，来呈现自身的教学观念、教学能力和教学基本技能。一个详细的试讲包括导进、授课、提出问题、结课、布局工作和板书设计等好多个构成。试讲，又叫精彩片段教学。是相对性于一节详细的课堂教学教学来讲。一般说来，提取某堂课的某一部分的教学内容，让老师开展教学(虚拟)。最先，要有导进新课、授课新课、夯实基础训练、归纳总结、布局工作这好多个详细的课程内容构造；次之，要详略恰当，突出主题。因为试讲的时间局限，考生要在局限的时间里把大部分活力放到一个或两个重中之重上边，切勿均值用劲。最终，试讲时应对的是考官而没有考生，可是还要主要表现得好像有学员一样，要有课堂教学提出问题、点评、分组讨论、课堂练习等内容。六、试题示例例一：《荷花》试讲教学设计荷花作者：叶圣陶清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。例二：“分一分”试讲教学设计（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。二、结构化面试教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析类、教育教学类以及时事政治类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。自我认知类这一类型的题目主要考察考生对自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。例如，你的优点/缺点是什么？请做一下简短的自我介绍。你为什么要考取教师资格证？你对教师职业的认识是怎样？人际沟通类作为教师，是连接学校与家庭、社会的桥梁。在组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。作为人际沟通类的题目有三个特征：①“人”题干中为考生设定身份，这就要求大家在答题过程中认清自己的身份，特定身份做特定的事；②“情境”题干中有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。③“怎么办”、“怎么做”、“怎么处理”比如这样的题“如果接到家长投诉，怎么办？”。组织管理类此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生设计好整体的活动步骤。应急应变类这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”，主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如：在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？综合分析类综合分析类是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。6 教育教学类教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。7 时事政治类时政类的问题一般以下考题类型：①当前我国社会的主要矛盾是什么？②党的十九大报告的新发展理念指什么？这一类主要还是要考生在平时的日常生活中多关注时政，多了解一些时事政治方面的新闻，确保对基本政策有一定的了解。三、面试答辩答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官问的问题，基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题，可能无关痛痒，也可能至关重要，因为这是最后一个环节，你也有5分钟的时间。有很多人认为，这个环节，如同鸡肋，没有意义，这是不对的。前面已经表现的很好的同学可以放心了，但表现不好的考生，这个环节就是你们最后的机会。答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。教师资格证面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

首先，我们先来了解一下面试都有哪些流程。面试总共分为三个部分，分别是结构化面试、试讲、现场答辩。每个部分都很重要，都会产生相应的分数。因此，同学们对每一个考察部分，都需要小心谨慎，认真完成。　　结构化面试是指学生运用教育学、教学法规等相关知识解决问题，考官会根据学生的回答，判断学生的逻辑思维能力、语言能力以及解决问题的能力。　　试讲是指对课程内容的进行授课展示而说课是教师依据《标准》精神以及学生学习和发展潜能，面对专家口头表述自己对某一课题学习目标、学习重难点、教学策略、教学流程等所进行的设计及原因的一种教研形式，是教师对课堂教学设计方案进行陈述、说明和答辩的过程。　　现场答辩是指专家依据考生的试讲或说课内容进行相应的内容提问，主要是为了考察考生对教师职业的认识，考生的自我认知能力、反思能力，逻辑思维能力以及考生的学科背景等方面。　　在整个的面试考试过程中，最为重要的环节是试讲环节。接下来，我会针对试讲这一环节的几个注意事项向大家进行阐述。　　第一，要将试讲和说课区分开，试讲是进行片段教学设计展示，是展示部分的教学过程;　　第二，要认真审视题目，对教学模块内容把握清楚;　　第三，逐一审查题目要求，将各项内容合理进教学过程中;　　第四，要针对各年级教学特点、教材的安排，进行合理的教学过程设计;加强对音乐知识的积累，避免出现科学性错误，增强文化储备，较深的理解乐曲内容，提升个人的专业能力。 以上就是关于教师资格证相关解答分享，希望对大家有所帮助~

您好，进门可以鞠个躬，然后跟考官说，“各位考官/老师好，我是今天的第几组第几号考生。”

教师资格证面试有很多小细节，礼貌问题要注意，黑板板书也要注意，最重要的是试讲一定要合理生动，希望能帮到你。

教师资格证面试进门应该向考官问好，这是最基本的礼貌问题，但不要卑躬屈膝，要不卑不亢，表现出自己的气质。

上去一顿把面试老师骂一顿就完事了，你让你说有什么资格来面试我，你们一个一个有什么证书再比较比较，你是说比我说的好还是你们有逻辑，还是你们有什么材料，还是你们比我颜值高好了，该睡觉了。

教师资格面试一共分为6步，分别为：候考、抽题、备课、结构化、试讲、答辩。每一步考试的重点也是不一样的。候考：考生持面试准考证、身份证、到达测试地点，按照排序进入候考室候考抽题：考点工作人员用考生身份证在系统内现场抽题，系统打印备课纸及试题。备课：考生持备课纸、试题进入备课室，撰写教案，时间15分钟。结构化：考官从题库中随机抽取2个教育相关问题，考生回答，时间5分钟。试讲：考生按照准备的教案进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。其中试讲是最重要的，很多考生都是在这一步被淘汰的，所以考试前一定要做好充足的准备！

1、准考证上会有具体的候考时间，需要提前去排队，否则排在后面很影响心情。2、关于穿着：穿着没必要太正式，穿西服完全没必要，只要穿的整洁大方即可。特别提醒：1月份会非常冷，一定多穿一点，有些考点(比如华中师范大学国交教学楼)会让考生在教学楼外等候，尤其是第一场考试的，在外面候考时会非常冷，必须多穿衣服。3、关于流程抽完题后，会有工作人员将考生带进备课室，桌子上会放着一张A4纸，考生全部坐下时，计时就开始了，必须抓紧时间，一般是用2-3分钟整理思路，15分钟左右写教案，剩下的时间在脑中过一遍。备完课后按照抽到的讲课教室，前去等待，这时候一般上一个考生还没讲完，所以需要耐心等待，等上一个考生出来后，考生应该礼貌性的敲门三声，得到老师的回应后进入，进去后老师会检查一下身份证，然后开始结构化面试，面试完之后开始试讲，试讲结束后老师会针对你的试讲内容进行答辩询问，都结束后，一定记得擦黑板，然后上交教案，拿回身份证，结束面试。4、关于教案:写教案的时间只有20分钟，因此必须分配好时间，教案设计的内容是10分钟，但必须是一篇完整的教案。即必须包含的内容有：教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计，如果时间充裕还可以加上教学反思。特别提醒：结构化面试还有一个很重要的目的就是考察考生的师德水平，如果在结构化面试中出现了师德问题，将实行一票否决!举几个例子：绝对不能体罚辱骂学生，绝对不能收红包(无论红包金额是多少，学生自己制作的手工礼物除外)，当被问到当老师的动机时一定要端正，诸如当老师稳定、可以混日子等答案都属于师德不合格。