教师资格证笔试没过怎么复习

调整之前错误的学习方式，把考试的重点内容背诵下来，一定要多刷题，把错误的题整理出来再做几次，考试的时候不要紧张。

各科考试项目复习要点如下：《综合素质》：主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。这些都属于基本知识，难度不是很大，但需要扎实梳理各部分的内容，在头脑中形成多个“记忆树”。有些知识最好背下来，比如教师的权利和义务，教师的职业道德要求，还有班主任条例等。系统掌握知识之后，做配套练习，这样能进一步巩固所学的知识，达到强化的效果。其实《综合素质》考查的内容分为三大类：教育的相关法律法规和条例，以及文史哲自然地理等等方面的常识性题目，还有一些是逻辑推理题。第一类占的比例最大，后两类根据资料准备答题思路是不难的，贵在平时积累。《教育知识与能力》：主要是《教育学》和《教育心理学》的综合考试。知识点多，而且特别零散，最好的办法是要掌握该学科的知识体系和整体框架，系统梳理各章节的知识点，找出联系，并进行整合。这里提一个小窍门：我们可以把《教育知识与能力》考纲上所列出的知识点，在书上直接找到答案，再整理到另一本笔记本上，然后进行理解和背诵。《中学的学科知识与教学能力》：主要考查学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等内容。但是大家不用担心，正式考试的时候，考的非常专业的知识很少，如果碰到，也就是在单选题里有那么一两道，不足以拉开专业和非专业的差距，专业课教育知识能力考得很重的两部分，一部分是评价一位老师的教学计划，另一部分是给你一段描述，写一份教学设计，教学设计题主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等，这两块重要的部分占卷面分值七十分，将近要提高通过率推荐大牛教育的培训课程，大牛教育开设出不同的课程以适应考生需求，考生可以选择面授和线上教学的学习方式，不管考生选择哪一种学习方式，备考和考前的系统串讲老师可以针对性地安排妥当，尽可能提高考生考试通过率。

那就继续考，每年都给你两次机会，一次不过吸取下自己的教训，看看哪里有不足之处，之后再重新来过，好好学习，把自己的不足之处改正，多练习勤背诵，相信早晚有一天你会获得教师资格证的，加油！看好你自己的，相信你会取得教师资格证的，加油！

第一点。要从自身找原因，是不是某些知识点没有掌握住？所以才导致失败呢。是不是自己花的时间少了？第二点。有针对性的复习。第三点。是不是假努力？有些人看着非常用功，但是成绩就是上不来。可能是假性努力。真正把全心放上去，你一定可以成功的。加油。

搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有须要的。做好考前复习能够帮助各位考生更有保障的通过考试。所以提出以下分析建议：在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。

考不过可以继续报名参加考试。教师资格证笔试成绩有效期是两年，只要在有效期内通过全部笔试科目就可以报名参加面试，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信参加考试的考生都可以通过考试。教师资格证复习建议：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构要有明确的学习目的，学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大，动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力，许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。要培养浓厚的学习兴趣，兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验，而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的，因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在，有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪，所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

不要浪费在校的黄金岁月，踏踏实实地学好师范专业理论知识，训练好师范专业技能，确保顺利地在进入到大三以后一次性地过关，顺利地拿到教师资格证书。功夫做在前面，才有后面的游刃有余。不然的话永远被时间节点推着走，不仅疲劳而且应急不暇。

建议合理规划备考时间，做好备考计划，抓住考试重难点进行学习和复习，在备考后期以刷题为主查漏补缺；如果个人备考学习进度较慢也可以咨询报班，由专业老师带领学习。

教师资格证笔试成绩的有效期为两年，如果你的教师资格面试没有通过，在笔试成绩有效期内再次参加面试，争取下次通过！教师资格证面试阶段整体表现为“5+10+5”的三段式结构，“回答规定问题(结构化面试)+试讲/演示+答辩”，三者合一，备课时间20分钟，考核时间20分钟。教师结构化考察的内容大致分为：职业认知，逻辑思维，教育实践，应急应变，人际处理这几个方面。结构化面试和答辩的规定时间均为5分钟，试讲时间为10分钟，由于结构化面试和答辩的环节是由评委老师提问，考生进行回答，时间还相对比较好控制，而试讲则需要学生在10分钟内完整的讲出一节课的内容，并且还要讲得清晰、完整，这就对考生的综合能力有一定的要求，而试讲的时间在三个环节中是最长的，因此这也是整个面试的核心部分。试讲环节与教学设计的环节相类似，分为新课导入，新课讲授，巩固提高，小结作业四个部分。要在10分钟之内把这四个部分都完成就需要合理分配授课时间。根据试讲经验来说，新课导入为1-2分钟，新课讲授5-6分钟，巩固提高1分钟，小结作业1分钟，考生在试讲时，可以参考这个时间来进行准备，如果说前一环节出现时间过长或者过短的现象，自己也需要在之后的部分有所调整与把控。

简单点，复习的方式简单点。考教师资格证真的就是看书+做题。我想不管任何一个考试都是这样，肯定是离不开看书和做题的。建议你买了考试教材以后再买一套历年真题。踏踏实实把各个科目的考试教材一个章节一个章节的给看完了，把练习题都做了，再把历年真题好好做一遍，把不懂的题目都弄懂。考试之前把所有的错题都温习几遍，把教材里的知识点连成体系。这样基本都可以通过考试，笔试完了再积极准备面试。面试就只能是自己多去理解多去练习了。现在很多考生也会用手机app做题了。比如教师资格证考试助手app（安卓版）、希赛网app（iOS版），这些app里面有讲考试介绍、复习策略、学习方法的公开课，还有各种考试真题，希望能帮到你