小学社会教学法是分科教学法之一。师范学校的一门专业课。研究小学社会教学的目的、内容和方法。中华人民共和国成立后的一段时间里,小学未设社会课,师范学校也未讲授社会教学法。国家教育委员会颁布《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试用草案修改稿)》,规定在小学中、高年级设社会课。该委员会颁布的《九年义务教育全日制小学社会教学大纲(试用)》中指出,教学中要注意:(1)儿童特点;(2)在社会常识教学中加强思想教育;(3)结合实际;(4)有趣的;(5)衔接其他学科;它与班主任工作、少先队员工作和课外活动相联系,与家庭和社会教育相结合,获得家庭和社会的关心和支持。(6)重视考试,对平时的考试,内容要有利于引导学生了解社会,有利于培养学生适应社会生活的能力;形式要灵活多样,从实际出发等。扩展资料:目前小学开设的课程里面跟“小学社会”相关的有:质量科学;科学属于考课程,学校更关注,专业教师少,不过来小学,不给事故的各种课程应该教,是短节的小学老师的位置,你教什么。1、小学教师资格证书面试主要测试申请人的专业认知、心理素质、外貌、言语表达、思维素质等教师基本素质和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。2、笔试全部科目合格并在有效期内的考生可参加面试。访谈采用结构化访谈、情景模拟等方式,通过提题、备课(活动设计)、答疑、试讲(演示)、答辩(陈述)、打分等环节进行。参考资料来源:百度百科-小学社会教学法