教师资格证面试考官要注意有哪些

招教、教资面试时，女生的发型需要注意什么？这几点忌讳可别犯

上去一顿把面试老师骂一顿就完事了，你让你说有什么资格来面试我，你们一个一个有什么证书再比较比较，你是说比我说的好还是你们有逻辑，还是你们有什么材料，还是你们比我颜值高好了，该睡觉了。

一定要注意仪表仪容，一定要准备充足，在面试的时候不要太紧张，要注意写好板书，要注意教学环节。

教师资格证面试有很多小细节，礼貌问题要注意，黑板板书也要注意，最重要的是试讲一定要合理生动，希望能帮到你。

很多考生考试前很担心，考试时考官到底如何打分，如何才能在考试中赢得考官的“芳心”取得高分。今天我们来分享以下几点经验：一、逻辑思维：作为一个老师，讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路，一般情况，讲课的逻辑思路：从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节，逻辑清晰了才能吸引考官的眼球，也是我们讲课的制胜法宝。那逻辑到底怎么练习?一般情况下，看到一个题本，首先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的，顺着教材的编排，捋清其中的思路。其次，合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后，设计出本节课的板书，一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。二、语言表达：逻辑思路有了，怎么表现给考官呢?语言非常重要了，对于语言，普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。第一，作为老师普通话水平必须是过关的，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。对于音调，讲课要有抑扬顿挫，这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵，语气也是非常重要的，对于小学、初中、高中不同阶段的学生，教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就能吸引考官的注意力，尤其考试时抽号较为靠后的考生，声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平，普通话不标准的考生建议，可以多观看、跟读一些演讲，多唱一些气势激昂的乐曲，早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。三、新课标：新课标对于很多考生既熟悉又陌生，那到底在讲课中到底怎么体现呢?新课标的内容有很多，大家只需要记住两句话即可。“学生是主体，老师是组织者、引导者”。因此，要求大家在讲课时，要有引导性和互动性，就是不能像以前一样，一节课一直是老师讲，学生记就行。要多设置活动和提问，凸显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”，从知识点往前推，设置活动和问题。四、教师范儿：对于很多没有教学经验的考生去参加考试，怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?老师给人的印象大多都是比较稳重，有耐心。因此，大家考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要过于拘束也不要过于浮夸。我们考试属于无生试讲，一个人自导自演，那怎样才能演的真实呢?眼里要有学生，心中要装着学生，这样做出来的互动，讲出来的话才是真实的、生动的。平时最好的练习方式，刚开始可以先体验一下有生互动，其次可以对着镜子练习，也可以用手机给自己录制视频，在反复的练习中不断提升自己的教姿、教态。五、学科素养：也就是基本的教学知识与能力，那怎样体现出一个教师的学科素养呢?第一，对于一个老师要给学生教知识，要教对的知识，那就要求我们在考试时讲知识，一定不能出现硬性错误，所以备课就必须充分，20分钟备课，最多10分写出教案，留十分钟练习。第二，我们讲课时语言的表述也必须规范。一些专业名词，专业术语必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。平时对于一些专业名词或者术语需要熟悉和识记，不要出现口语化的表述方式。针对以上五点要求和建议，是我们考试各位考官打分和评判的基本标准和原则，这些标准和原则是根据多位有丰富经验的一线授课教师、考官以及参加考试的考生交流共同总结得出，希望对于大家参加考试有所帮助。

面试时间及地点考生下载并打印面试准考证后，以准考证上规定的时间和地点参考，如错过指定时间责任自负。考生在打印准考证后，应提前查看考场，熟悉乘车路线，确保按时参加考试。面试流程①候考：抽签决定进场顺序→关闭手机，可看资料②备考：机房抽题→打印试题→备考室写教学设计→收教学设计→核对考生信息③考试：入场→结构化问答(5分钟)→试讲(10分钟)→答辩(5分钟)→离场携带物品由于备考室中准备了纸笔，所以考生只需带准考证和身份证即可。有的考生如需在候考时看资料，可携带一支笔及相关材料。妆容服饰在教师资格考试面试评分细则中，仪态仪表占有一定的分值比例。女生应化淡妆，而不易浓妆艳抹;服饰要符合职业特点，如学术科目，可以着正装，男士别忘了打领带，体育科目则要穿运动服。总之，女教师要给人感觉即典雅又平易近人;男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。面试试题面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题则是由考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

教师资格证面试环节包括：答辩、试讲和结构化面试三个部分面试的时候一定要注意穿着打扮、举止言谈；讲课时语言流畅等细节。面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。答辩就是要听清考官的问题，根据试题的要求回答，需要怎么回答，就怎么回答，不要答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。回答问题要遵循条理清晰、层次分明的原则，逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。回答问题还要遵循有理有据的原则，回答问题要有理有据，引经据典，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累。考生答辩时还要遵循沉着冷静、随机应变的原则，面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力，对此应试者要有充分的准备。一般来说，在面试过程中当考官提出问题以后，应试者应稍作思考，不必急于回答。让考官觉得你不是一个急急忙忙的人，有冷静思考的能力，留给考官一个好印象。只要是面试，都是要求考生沉着冷静、得体大方，学习答辩原则，更有助于考生顺利通过教师资格证面试。

教师资格证面试应该注意以下方面：（一）抽题细节教师资格证面试抽题室中抽的是试讲的题目，而非结构化试题。基本上题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文，但是在复习的时候需要把全文都复习而非某个片段。试题题纸下会有试讲的要求，考生要记得查看。（二）备课准备在备课室中不能有手机、教材等设备资料，只有抽题纸和备课纸（备课纸不够可以向考官要）。备课室还会有基础的教具，体育学科的篮球足球、美术学科基本画具、音乐学科钢琴等。一般不需自带教具。（三）备课教案备课写教案的时间只有20分钟，一般只用写简案即可。（四）回答规定问题注意不要紧张，要做的有话可说，（五）试讲一定要注意时间问题，试讲时间10分钟以内，一般讲8-9分钟即可，不要讲超时了。（六）答辩问什么答什么，真诚回答。

1、按照准考证上的时间到达考试地点，提供身份证和准考证，抽题之后进行备课，时间只有20分钟。　　2、备课结束之后，进入考场在5分钟内先回答两道规定问题，也就是结构化问题。　　3、然后10分钟的时间进行试讲。在试讲结束之后的5分钟，考官会问几道可能和试讲相关的问题。　　总的来说，就是实行20分钟备考，考试实行5+10+5的模式(结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟))。　　面 试 程 序　　1、候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。　　2、抽题：根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。　　3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。　　4、回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。　　5、试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。　　6、答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。　　7、评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。　　备 课　　在全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟，且在此段时间里，写好教案的同时，还得兼顾将整个教学过程在脑子里预演一遍。那么，也就意味着完整的教案肯定是写不完的，我们要写的仅仅是一个简单的教案。下面带大家一起来看一下简单教案的样子。　　结 构 化 面 试　　● 什么是结构化?　　结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。　　● 结构化答题时间?　　教师结构化面试一般与公务员的面试形式类似，一般是限定5分钟内回答两个已经设定好的问题。5分钟包括听问题、思考考题和回答问题的所有时间。　　● 结构化究竟想要考查的是什么呢?　　想要弄清楚这个问题，我们不妨从教师资格面试搜集来的真题及评分标准中寻找依据并对其类型进行划分。首先让我来看一下评分标准。这是中学的评分标准。　　试 讲　　何为试讲?它有很多个名称，如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。其实，就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。　　试讲内容来源：试讲的内容大多来源于课本，且多是选段的形式。　　试讲所占比重：基于考试的项目以及考试的评分标准得出，试讲在小学占比重约60%，初中约占70%。　　如何练习试讲?　　✔要想突破试讲，就要从现在开始练习在20分钟的时间内写好教案，捋清思路。　　✔在10分钟内完成教学，并做到重难点突出，将学生作为课堂的主体，实现良好的双边互动教学。　　✔在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。　　✔另外，还可以上网看一些优秀的教学案例、教学实录，多向他人学习，提高自我。　　答 辩　　答辩的作用：　　教师资格证面试答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。　　答辩的基本原则　　仪表得体、举止大方　　面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。　　紧扣题目　　答辩必须根据试题的要求答辩，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。一定要紧扣题目作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得高分。　　实事求是　　实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。　　沉着冷静、随机应变　　面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力，在面试过程中当考官提出问题以后，应试者应稍作思考，不必急于回答。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，会给考官留下较好的印象。　　条理清晰、层次分明　　在答辩中，考官不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应，依此作答才能征服考官　　有理有据、言近旨远　　应试者回答问题应该有一定的理论高度。回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累　　 推陈出新　　面试中，考官一般比较看重应试者个性化的回答。因此应试者的回答富有新意，能够做到推陈出新，别出心裁，就能给考官留下好的印象，为面试成功增加砝码。      以上就是关于教师资格证面试相关解答分享，希望对备考教师证的人员带来一些参考