教师资格证三门理论需要普通话吗

您好，考教师资格证的时候并不需要普通话等级证， 笔试和面试报考时候都不需要普通话证，但是面试通过后到申请认定环节，需要提供普通话证书原件。祝您生活愉快

考教师资格证的两学理论之前，可以先考过普通话，也可以在两学考试过关后再考普通话。总之，只要是在申请教师资格认定之前考过普通话就行。

报考教师资格时，是不用提交普通话等级证书的，只是在笔试、面试考试达到合格成绩标准后，申请认证教师资格证书的报名资格时，才要求要提交合格的普通话等级证书。就此而言，考生可先报名参加笔试和面试，然后再报考题普通话测试。但是有两点需要提醒考生注意：全国各个省市的的普通话测试时间和次数是由各省语委根据工作需要设置的，大多数省份并不是每个月都安排测试，是由个别省市是每周都安排测试的。全国各省市的普通话测试机构都会遵照国家语测中心的要求，按照规程对普通话测试成绩进行省级复审的，这个复审的时间大约需要1~3个月的时间，这样做是为确保考生的普通话成绩的准确性，不会存在误差或错判。只有个别省不组织省级复审直接发证。这也就意味着大多数省份的普通话测试不会在考完后马上发证，要等复审结束后才能出成绩并打印证书，也就是说，如果考生一考完就急着要拿到普通话水平等级证书在大多数省份是做不到的。就此而言，考生最好还是先报考普通话测试，在报考教师资格考试更稳妥。

是的。现在考取教师资格证是要求普通话证达到一定等级的。因为，你想教师是教书育人的，如果普通话都说不好的话就没法很好的传播知识了，所以这也是一项必然的要求。

教师资格证考试必须有普通话证；普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根据自己省份的规定，在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中&高职/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的） 。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。考试时间教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。以上内容参考百度百科-教师资格证考试

考教师资格证不是必须要有普通话证的。没有本规定，普通话证书是考生申请教师资格确认时，提供当地教育主管部门审核。考生在取得普通话证书前，可先参加笔试及面试。语言教师资格证要求：普通话水平达到国家语言文字委员会颁发的“标准普通话水平测试”（含）以上标准。语言教师、对外汉语教师不得低于二级，语音教师不得低于一级乙等。扩展资料：中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。教师资格证认定现场确认时需要提交的材料：1、《教师资格认证申请表》一式两份（网上下载打印并签字）；2、身份证正本及副本；3、文凭（学位）正本及影印本（成绩单由应届毕业生提供）；4、教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查证明；5、普通话水平测试证书原件及复印件；6、思想品德鉴定和其他证明材料；7、非师范生应提供师范生或心理考试成绩或中小学教师资格证书。要求师范生提供师范生身份证明（具体要求按照各认证机构的相关规定执行）；8、省教育行政部门规定的其他材料。参考资料来源：中国教师资格网-怎样获得教师资格证书，需要什么条件？

报考教师资格证不需要普通话证书。只需要在教师资格认定之前考取到普通话等级证书即可。各地的教师资格认定中普通话要求并不一致。语文学科一般要求二级甲等及以上，其他学科学段一般要求二级乙等及以上。具体要求以当地教师资格认定公告为准。　　教师资格证考试内容　　面试内容：采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。有关面试内容和要求，遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。笔试内容《综合素质》：主要考查5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。　　《保教知识与能力》：主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、等基本能力。　　《教育教学知识与能力》：主要考察教育基础、学生指导、班级管理、教学实施、教学评价等基本能力。　　《教育知识与能力》：主要考核教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育等基本知识。　　《学科知识与教学能力》：每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。