小学教师资格证教案设计

教师资格证面试时不需要上交你的备课教案的，教案设计重点在于你如何调动学生的自主性和积极性，正课前的生活常识导入，如何分步讲解（时时结合生活小常识小发现）如何分组，设计小组讨论，如何提问，如何点评，如何鼓励，如何课堂小结（一般与课外小活动衔接，设计的小结要让学生再举例生活中的类似数学问题），如何留课外小活动（与课堂授课内容相结合，如发现生活中的数学问题）。板书一定要有，总体布局版面要合理。注意掌控节奏和时间，平时多练习！祝你考试成功！

【导读】父母，是他们教会我们走路，也是他们教会我们语言，同样也是他们陪伴我们一路成长，但是随着年龄的增长，我们和父母交流的越来越少了，更多的是和朋友再交流，所以可以说对于父母的了解越来越少，道德与法治是教师资格证学科之一，其中就有爱父母的相关内容。在小学教师教师资格考试中，我们需要用这些常见资料进行教学设计，所谓教学设计，其实就是进行教案的编写，在教师资格证面试和笔试中都有涉及，教案是教师上课的依据，也是课程进行的参考，所以做好教案就显得尤为重要的，需要分四个部分进行，分别是教学目标、教学重难点、教学课程和板书设计，下面给大家带来的是小学道德教师资格证教案设计：《我们了解父母吗》，一起来看看吧。一、教学目标【情感与态度】感恩父母，热爱父母。【行为与习惯】学会关心父母、体贴父母。【知识与技能】养成留心观察父母生活的习惯和爱好，增加对父母了解，明晰爱父母的表现。【过程与方法】通过课前调查，课堂分享等活动，走进父母的内心世界，深入了解接父母。二、教学重难点【重点】通过课前调查，课堂分享，加深对父母的了解。【难点】把对父母的爱落实到日常生活中。三、教学过程环节一：导入新课多媒体播放音频：《让爱住我家》。提问：家对你们意味着什么?学生回答，教师总结：家是我们避风的港湾。我们深切地感受了父母对我们的爱，人人都愿意让爱永远住我家，作为家庭的小主人，我们都非常爱自己的爸爸妈妈，那同学们了解父母吗?怎样爱自己的父母呢?进而引入新课《我们了解父母吗?》。环节二：新课讲授父母知多少活动一：“击鼓传花”游戏由老师放音乐，同学们之间传递花球，音乐声一停止，手里拿花球的学生来说说自己所了解的父母。根据学生在游戏中的表述，教师总结：看来大多数的同学们都对父母有一定的了解，知道父母的生日、工作、兴趣爱好、身体状况，但是还是有一部分的同学对父母的了解甚少。大家都非常爱自己的父母，所以了解甚少的同学要向了解父母的同学学习，学习如何了解父母。了解父母的方法活动二：你言我语过渡：有对父母了解甚少的同学，也想学习了解父母，请有方法的同学们帮助他们。以四人为一小组开始讨论，小组代表分享。最后师生共同总结：可以通过向身边的长辈以及父母的好朋友询问，以及可以通过和父母在一起日常生活中的观察，还可以通过与父母直接的交谈，甚至是通过制作父母小档案来了解父母。加深对父母的了解活动三：我为父母写档案幻灯片出示：“我为父母写档案”的表格内容，其中包括父母的生日、兴趣爱好、工作单位、工作时间、最关心的事情、最高兴的事情、身体状况等等。请同学们填写完整，并谈谈自己的感受。学生填写完整并谈完感受之后，教师总结：原来爸爸妈妈每天需要花这么多的时间来工作，比小学生一天上学的时间还多，不仅要工作还需要照顾孩子的生活，父母的身体或多或少都有一些小毛病。以及大多数父母最关心的就是孩子的学习和身体状况。还有父母其实也有很多兴趣爱好，比如：跳舞、看书、登山、下棋等等。活动四：爱的考验过渡：论语中有一句话：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”你能说说他的意思吗?多媒体展示：父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。学生体会本句话的含义，明确孝敬父母是传统美德，而对父母的了解，是至关重要的一环。环节三：巩固提高全班同学合唱《时间都去哪了?》环节四：小结作业小结：师生共同小结。希望同学们增加对父母的了解，热爱我们的父母，感恩父母对我们的付出。作业：请同学们回去后把父母档案填写完整，下节课来分享感受。四、板书设计(略)以上就是小学道德教师资格证教案设计：《我们了解父母吗》，教案教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。以上的四个部分都是教学的重点，缺一不可，更多小学教师资格证报考指南，欢迎大家持续关注!