没有高校教师资格证能评硕导吗

大学老师不需要教师资格证。到大学当老师，要看你的科研成果和学历，教师资格证并不是必须，高校教师资格证不对社会开放，只有在职大学教师可以考，有了高校教师资格证，可以评职称，也可以教任何一个级别的学校。大学老师要具备的条件：第一是文凭的要求。大部分的高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度，少部分的岗位还需要具备博士以上的文化程度。第二是学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果。第三是具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。第四是自身素养方面，要热爱教育事业，教学经验丰富;要具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识。第五是语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性、有良好的师德。

长期来说，肯定是要有，因为在高校没有高校教师资格证是不能评职称的，也不能入编，但是可以先找个学校进去后再边授课边考，而且学校也会有组织大家报考。

1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。2、能认真履行导师职责，身体健康，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。5、了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历。6、研究方向稳定，现从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。7、从事本科教学工作一年以上，并具备《高等学校教师资格证》。8、身体健康，能在科研、教学第一线工作。拓展资料： 硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。 根据硕士生学习的定位，硕士生导师的主要工作不在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。 引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。 大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。 副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。

教学岗肯定需要的，实验岗就不清楚了

对

1、没有教师资格证是无法评定职称的。2、评职称所需证件原件一般有：身份证、学历证书、《教师资格证书》、《继续教育证书》、现任职资格证书、《中小学职称任职资格过渡审批表》、低一级职务任职资格《评审表》、聘书或《聘用合同书》、《岗位说明书》、任现职以来的获奖证书（政府部门或教育主管部门颁发的与本人业务相关的获奖证书）。

不需要考，高校教师资格证不是社会报考的，而是有学校和你签订劳动合同才能考的，一般由学校组织参加，政府一年开放考试一到两次，先进行岗前培训（上课，教育心理学一类），然后考普通话证，然后说课，就拿到了。一般都很好过。其实这个东西是无所谓的，一般学校不会做到这么规范，都是招进来就上讲台了。而且也一般不是招进来做讲师，一般是直接参考助教待遇，教学2-3年之后评为讲师或认定为讲师。这时候要走职称了就必须有高教资格证了，而且专业要与所评专业一致。至于楼上说的不同的岗位，实验岗如果你愿意考当然也行了，你是行政岗也可以考嘛，因为可以申请兼课，再者在学校工作还是走高教职称咯，不像社会上走的方向那么多，什么政工师、经济师啥的，职称也是和学历一样影响工资等的。所以，这个证在找到一份高校教师工作前是不用考的，投简历就是~