全科教师教师资格证是什么

小学全科就是“百科全书式”的教师，要求不仅能胜任小学语，数，英课程的教学任务，还要熟练掌握音乐，美术，舞蹈，书法中的任意两门技能。现在的小学全科师资是为以后储备资源，以后必定会成为一个趋势。可能当学个学科的老师，在教师招聘中会比较有利。具体作用如下：一可以从事教育工作，没有教师资格证书，你就失去当教师的机会。二可以从事培训工作，如果你有一技之长，而且又有能力自己创业做培训，需要办理各种手续，教师资格证是必须的，即使从事幼儿托管教育，那也必须要有教师资格证书。三可以为考取特岗教师增加优先条件，如今招考特岗教师的机会也很多，如果考取基本等于踏进体制内，但不是所有的人喜欢这份工作，这就给希望在体制内工作又有教师资格证的女孩子提供了一个很好的机会。四可以为个人业余从事讲学，研究教育工作提供便利条件，与对口单位部门互相联合，采集数据、 搜集素材增加信任度。五可以在一些景区内凭教师资格证免费或者享受优惠折扣。总之，拥有一本证书作用很多，所以多学习多掌握一技之长会终身受益。扩展资料凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。申请程序师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。参考资料来源：百度百科-教师资格证参考资料来源：百度百科-教师资格

就是可以教授全部科目，一般存在小学或基层教育中，如果想了解更多可以咨询我们的网站网页链接

都可以胜任算不科目

教师资格证的全科指的是小学全科教师资格证。小学全科教师资格证是2017年新增的学科。指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式，胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技能。小学全科教师，并不是一位老师要教语数英音美各学科，是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。而小学全科教师资格证则是指考取小学全科教师科目的有效凭证。报考条件：由于小学全科教师资格证属于小学教师资格证范围，所以考生要报考小学全科教师资格证的报考条件与报考小学其他教师资格证一样。考试内容方面，笔试考试一样，差别在于面试，小学全科教师资格证面试考试时，考生需先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目，再从该科目教材中随机抽取章节(课)，作为备课和试讲内容。以上内容参考：百度百科—教师资格

教师资格统考面试新增“小学全科”。1）通俗来说，小学全科：指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式，胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技能。2）小学全科教师，并不是一位老师要教语数英音美各学科，是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。扩展资料教师资格证学历要求（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。参考资料：百度百科——教师资格证

全科教师资格证就是一个教师资格证可以教授全部科目

教师资格证小学有学科，全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。