教师资格证素质教育作文

教师资格证综合素质中的作文考试，没有必要全部要写教师方面的。这些作文都是不限题材的，可以自由发挥，只要写的好就可以。

综合素质的作文一定要跟教育相关。其实教育知识里面有很多万金油的作文素材，比方说学生身心发展规律，具有顺序性，阶段性，不平衡性，互补性，个别差异性这一个知识点，在碰到社会事件类型的材料作文的时候，就可以靠过来。在分析完这个作文的话题以后，从如教导学生避免这类的问题出现，提出解决办法。在整体构架上，也有万金油。任何社会问题的材料作文，都可以从社会层面，学校层面和家庭层面三个层面来谈，分别给出解决办法。在这些段落里，可以分别套进去几个自己记得的相关教育家名言或者观点。实在不记得了去翻前面的选择题。

对于教师资格证《综合素质》的作文实际上并没有明确要求必须全部写关于教师方面的内容而作文题目如果和教育领域相去甚远也不必牵强的来写关于教师方面实际上只要根据题目要求发挥自己的特长方面即可

我觉得应该积累一些比较好的素材，而且平时也应该养成一个写作文的习惯，并且在写作文的时候也应该应用一些写作手法，同时也应该使用一些优美的语句和词汇。

小学教师资格证考试小学综合素质写作范文 题目：教师，我所向往的职业 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。 【参考例文】教师我向往的职业 教师一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。 教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师;设计工厂合理流程的人，我们称他为工业工程师：研究更好地养花种花、美化环境的人，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着要塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我看来教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中，应该有三种情况： 一是没有按要求传到或是传错了、传丢了，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求传到，而且增进了自己的内功。使知识接力棒本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造发明，作出贡献，人类会一定记住他。我想，我绝不能做阿混，至少要平庸，然后追求智!当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献!