幼儿技能教师资格证要面试吗

为考生准备幼儿园教师资格统考面试大纲，供考生备战考试！一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求(一)职业道德爱幼儿，尊重幼儿。对幼教工作有热情、有责任心。(二)心理素质具有一定的情绪调控能力。乐观开朗、有自信心。(三)仪表仪态行为举止自然大方，有礼貌。服饰得体，符合幼儿教师职业特点。(四)交流沟通有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。善于倾听、交流，有亲和力。(五)思维品质能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。(六)了解幼儿具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。能通过观察来了解幼儿。(七)技能技巧熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。(八)评价与反思能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。能根据评价结果提出进一步改善的意见。

幼儿园教师资格证的面试标准就是你要打动面试官，把面试官当成幼儿园的小朋友，让他能够接受你的讲课。

1、根据现场考官给出的题目编写教案。例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到。2、结构化问答和答辩。一般来说，这个部分与其他学段的考察没有很大的差别。主要是针对教育心理、教学设计、教学素材等方面提问的。考生在作答的时候，只需要往教育好的方面作答即可，当然回答的问题可稍微夸大，但绝不能弄虚作假。3、关于才艺展示：如果时间富裕较多，会让老师展示才艺，但是不是单独的唱歌或跳舞。这是以幼儿园教学为基础的展示，比如会让你说个幼儿园教学的故事，例如：请讲一个关于动物的故事，时间3分钟左右，并在讲完后将故事中的主要动物角色以简笔画的形式画出来。扩展资料：从往年的考试反应情况来看，语言的故事和弹唱内容占的比例较答。故事的内容有的也是篇幅很长的，所以不仅仅考察语言表达能力，故事的讲述表演能力，还考察了语言的概括能力，那在以后讲课的过程中，就需要学习进行语言的概括，试讲只有十分中的时间，从导入到延伸，每一步骤都需要展示连接的有序，所以前期的整体感知部分不宜过长弹唱的考察，有时也出现了较长的曲子，偶尔少数情况下会出现无线谱，所以大家在距离面试还有的这段宝贵时间内，可以抽出些时间来练习练习弹唱的技能，不是本专业的学员更需要加强学习和练习。

一、幼儿园面试五大考察内容讲故事、儿歌、绘画、弹唱和游戏其中考察频率最高的是绘画二、幼儿园面试试讲样式 形式不同于中小学，在考察的时候会抽取两个题目，考生可选取其中一个比较擅长的技能作为考试内容。 试讲过过程中外在表现力也是非常重要的，至少要做到活泼开朗，让考官看到你具备一名幼儿园老师的潜质。不想当戏精的考生，不是一名合格的幼儿园老师。 在活动延伸过程中，考生一定不要留作业，可以给小朋友留一个小任务，以小任务的形式作为你的活动延伸，让考官看到整个活动是完整的。三、幼儿园面试的着装要求不要穿西装、不要高跟鞋、不要烟熏妆，打扮主要是以素雅和活泼为主。建议着装：学前教育本专业的可以穿在学校练舞蹈的舞蹈服可以穿宽松一点的运动装宽松一点的卫衣不带园所标志的工装，一旦工装上带有幼儿园的标志，会被认定作弊嫌疑，后果是考试成绩被取消

幼儿教师资格证面试标准是考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。

幼儿教师资格面试一共考8个方面，分别为职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思。职业认知：考核爱幼儿尊重幼儿，工作的热情和责任心心理素质：能较好的调控情绪情感仪表仪态：教师礼仪和教学服装着装交流沟通：语言表达能力思维品质：思考和应变能力了解幼儿：幼儿的兴趣爱好和个体差异技能技巧：讲故事画画唱歌评价与反思：对教育活动进行评价并提出改进意见