1、根据现场考官给出的题目编写教案。例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到。2、结构化问答和答辩。一般来说，这个部分与其他学段的考察没有很大的差别。主要是针对教育心理、教学设计、教学素材等方面提问的。考生在作答的时候，只需要往教育好的方面作答即可，当然回答的问题可稍微夸大，但绝不能弄虚作假。3、关于才艺展示：如果时间富裕较多，会让老师展示才艺，但是不是单独的唱歌或跳舞。这是以幼儿园教学为基础的展示，比如会让你说个幼儿园教学的故事，例如：请讲一个关于动物的故事，时间3分钟左右，并在讲完后将故事中的主要动物角色以简笔画的形式画出来。扩展资料：从往年的考试反应情况来看，语言的故事和弹唱内容占的比例较答。故事的内容有的也是篇幅很长的，所以不仅仅考察语言表达能力，故事的讲述表演能力，还考察了语言的概括能力，那在以后讲课的过程中，就需要学习进行语言的概括，试讲只有十分中的时间，从导入到延伸，每一步骤都需要展示连接的有序，所以前期的整体感知部分不宜过长弹唱的考察，有时也出现了较长的曲子，偶尔少数情况下会出现无线谱，所以大家在距离面试还有的这段宝贵时间内，可以抽出些时间来练习练习弹唱的技能，不是本专业的学员更需要加强学习和练习。
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