什么是专业技术教师资格证

教师资格真是职业资格，如果你说的是考试报名的话，考试报名的时候那个选项你要是没有就选无，如果你说的教师资格证属于哪个，就是职业资格。

根据法规文件，教师资格证是国家实行的教师职业许可制度。因为1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》（由全国人民代表大会常务委员会1993年10月31日通过）立法时间要早于劳动部、人事部共同颁发的职业资格制度的暂行规定，因此叫法上不可能具有后来两部文件“执业资格”提法。从广义上看，教师资格证是职业资格，从逻辑上看也应属于执业类资格。但是由于我国目前还没有关于职业资格制度的母法。这些涉及到分类、管理制度方面还有很多不统一、不规范的地方，有待于法规的不断完善。关于“专业技术资格，执业资格还是职业资格”的区别：职业资格是总称，下面分从业、执业资格两类（在某一历史阶段：1994年后）。专业技术资格原本是对专业技术人员任职资格简称，在我国实施职业资格制度前作为职称制度“以考代评”的形式（1994年前），后“专业技术资格”融入国家的职业资格制度内，因其与职称还具有密切联系，故人们把这部分“职业资格”特殊部分经常单独讨论。

（1）专业技术资格是指职称，如：中教一级，高级教师等。（2）教师资格证书不是专业技术资格，属于教师上岗证书。

专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位（包括学校，小学、中学以及高校），医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证是是职业资格证书,不是专业技术职称。中学教师系列的职称，主要是中学二级教师（助理级）、中学一级教师（中级）、中学高级教师（高级）。

你好，中公教师考试网为你解答：1、职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。2、执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。3、专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。从上面可以看出来教师资格证属于职业执业，是对教师这一职业的认定，而高级教师就属于职称，这个就属于专业技术资格。

教师资格证是从业资格证书。一般，教师招聘考试会要求报考人员具备“相应学段或学段学科”教师资格证书。中小学教师资格每五年注册一次（主要是针对取得正式教师编制），注册条件以“师德表现、年度考核和培训情况”为主要依据。

专业技术资格

不是专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位（包括学校，小学、中学以及高校），医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 教师资格证是是职业资格证书, 不是专业技术职称。中学教师系列的职称，主要是中学二级教师（助理级）、中学一级教师（中级）、中学高级教师（高级）。