显隐性课程在教师资格证第几章

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课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。狭义的课程特指某一门学科。在我国课程一词始见于唐宋期间，唐朝孔颖达和宋朝朱熹的思想和著作里提及到。在西方，课程始见于教育家斯宾塞《什么教育最有价值》一书。课程的类型按课程的组织方式来分为分科课程、综合课程与活动课程;从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为需修课程与选修课程;从课程设计、开发和管理主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和校本课程;从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程与隐性课程;根据课程内容的固有属性，分为学科课程和活动课程。

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