职称类培训需要教师资格证吗

没有教师资格证，是没有从事教师行业的资格的，所以也就不能当老师。但是有部分地区在招聘老师的时候，也会放宽条件，就是一些应届毕业生，在没有教师资格证的情况下，也可以在学校教书，但是在规定的期限内，必须要考到教师资格证才可以。 乡村教师的单独招聘。因为教师招聘考试以县级管理为主，很多县教育局会给县域下的学校统一面向社会招聘。 各学校的临时招聘。很多学校由于阶段性缺乏教师人员，如年轻女教师到了生育年龄，会出现阶段性集中缺岗的现象，这个时候提供编制岗位招聘显然是不合适的，就要进行临时 特岗教师。特岗教师的政策是应届本科生报考不需要教师资格证，但在2年内需要考取教师资格证，否则后续给予的鼓励政策会受到影响。但终究还是给了一个渠道先当教师的。 教育机构。中小学教育机构认可的是教学能力和教学方法，只要有成绩就行。但是教育机构毕竟不像公办学校，工作没保障，退休没福利，也很难做得长久。

教师职称评定条件需要教师资格证的。教师资格证是教师岗位的入门凭证，没有教师资格证就没有从事教学的资格。与评职称当然有很大关系。　　教师中级职称评定条件：　　1、必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。　　2、 资历条件：一级教师。　　具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；　　对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；　　具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；　　在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；　　具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。　　3、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上。　　4、计算机考试成绩合格以上。　　5、专业水平：中学一级(小学、幼儿园高级)教师： 教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。　　6、业绩条件： 积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

教师职称评定条件需要教师资格证的。教师资格证是教师岗位的入门凭证，没有教师资格证就没有从事教学的资格。与评职称当然有很大关系。

正规的培训机构，要求教师必须具备教师资格证。教育部门会检查，家长也会要求有证上岗。当然，不正规的小培训班也像卖菜的小贩一样，是不需要营业执照的。

看你去的辅导机构是什么类型的了，如果是民办或者公办的高中小等学校的话是肯定要教师资格证的，如果是做课后辅导或者其他专技的培训那就看那个辅导机构要不要求。

对

现在教育抓的比较严，单位(带编制的)的考试肯定需要持有对应教师资格证，如果是培训机构的话看大小跟要求，有的要求不太严就会放松些。

需要的，想做教师是一定要持有教师资格证的，不同的教师所需要持有教师资格证是不同的。对外汉语大学生上岗就业，国内对外汉语教师职称评定和职业评估，都需要考取专业合法的对外汉语教师资格证，而由国家人社部认证证书是国家级的最高资格证书，比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考该证书。