幼儿教师资格证有没有面试

考试的内容有以下：1、申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识。2、科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。3、教育教学、学生指导和班级管理的基本知识4、拟任教学科专业领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试的内容如下：1、根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到你。2、试讲题目，考生可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，最后进行试讲。3、技能展示包括：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。幼师资格证：是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。【报考条件】：1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。2、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。【准备材料】：1、二表：教师资格认定申请；申请人思想品德鉴定表。2、六证：身份证原件和复印件；学历证书原件和复印件；户籍证明；体检合格证明；普通话水平测试等级证书原件和复印件；教育学、心理学学习成绩证明。【考试制度】：参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。

一、幼儿园面试五大考察内容讲故事、儿歌、绘画、弹唱和游戏其中考察频率最高的是绘画二、幼儿园面试试讲样式形式不同于中小学，在考察的时候会抽取两个题目，考生可选取其中一个比较擅长的技能作为考试内容。试讲过过程中外在表现力也是非常重要的，至少要做到活泼开朗，让考官看到你具备一名幼儿园老师的潜质。不想当戏精的考生，不是一名合格的幼儿园老师。在活动延伸过程中，考生一定不要留作业，可以给小朋友留一个小任务，以小任务的形式作为你的活动延伸，让考官看到整个活动是完整的。三、幼儿园面试的着装要求不要穿西装、不要高跟鞋、不要烟熏妆，打扮主要是以素雅和活泼为主。

回答 你好，很高兴为你解答 有以下几个方面 职业认知 爱幼儿,尊重幼儿。 对幼教工作有热情、有责任心。 心理素质 具有一定的情绪调控能力。 乐观开朗、有自信心。 仪表仪态 行为举止自然大方,有礼貌。 服饰得体,符合幼儿教师职业特点。 交流沟通 有较好的言语表达能力。 口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力 思维品质 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。 有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。 （六）了解幼儿 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。 能通过观察来了解幼儿。 （七）技能技巧 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。 （八）评价与反思 能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。 能根据评价结果提出进一步改善的意见 提问 他们的第一个问题怎么问，同时应该如何回答？ 回答 稍等 一般第一个问题是 为什么要选择教师这个行业？“你是怎么看教师这个工作的。” 回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，更不要抄袭网上的答案，不然和其他考生回答一样就尴尬了！ 第一种回答：本人读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 第二种回答：我之所以选择就是这个行业，首先这是我从小到大的梦想。我特别崇敬老师。我上中学的时候曾经遇到一位非常优秀的老师，她的人格力量在短短的一年里影响了我的人生理想。因此，我考大学时义无反顾的选择了师范专业。立志做一名优秀的人民教师。其次，我个人很喜欢和孩子们相处。喜欢校园的工作环境和氛围。 提问 那剩下的问题能给我讲解一下吗？ 回答 我再给你发第二个问题吧 提问 嗯，主要是我想了解一下 回答 教师这个职业有发展前途吗？ 答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？ 答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。 因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。 在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。 在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。 在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。 图片 提问 那第八的那个能讲解一下吗？ 回答 第八位的内容都不一样 只有这三个前面这三个是固定的 提问 哦哦，谢谢 回答 这些不是很难，不要太担心 更多41条 

在教师资格证考试的面试中，考官和考生主要通过语言沟通进行，因此考生要掌握语言沟通技巧，良好的沟通可以拉近人与人之间的关系　　一、做恰当的解释　　在教师资格证考试面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚，也可能阐述某件事的原因。“解释”本身并不难，但要使自己的解释让考官满意，打动他们，这就需要一定的原则和技巧了。　　解释的态度应端正。应试者在做解释时，不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑，需要自己做出解释而感到不满。应试者在做解释时必须态度诚挚，应面带微笑耐心地说解释清楚。　　实事求是。解释时要秉着实事求是的原则，用真实的话语据理力争，不要为了掩饰自己的某一个缺点而巧言令色，用虚假的话语应对考官。不要自以为你掩盖地很好，考官的眼睛是雪亮的，不要因为你的不诚实而弄巧成拙。总之本着实事求是的原则，是什么就是什么，如果有写情况确实不方便解释，可以给考官说明并请求他的谅解。　　应适时收尾。当解释实在难以奏效时，应试者不必慌张。如果考官已经做了某个判断，应试者往往很难改变他的观点，这时转移话题是最好的解决办法。不要再僵持到上一个考官已经做出判断的话题，注意灵活应变，巧妙为自己解围。　　有理有据。解释其实就是阐明应试者的论述和观点。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的条件下，考官才能彻底被你征服。　　承担责任。当应试者被要求解释自己以往工作或学习中所犯的错误时，应试者应该用诚恳的话语勇于承担自己的错误，并且表明自己以后不会再犯类似错误的决心。让考官看到你敢于承担错误的责任心和努力改正错误的决心。当然也不要为了证明自己的仗义，把错误扩大化，这样会显得不真实，可能会让考官反感。　　二、提升语言的逻辑性　　在教师资格证考试面试中应试者的发言要以中心为线索，展开叙述。应试者可采用结构化的语言。回答问题时先做结论，然后再做叙述和论断，条理清晰、语言流畅、层次分明地进行叙述，突出自己的鲜明的观点。　　避免表达模糊不清和前后歧义。面试回答中如果没有事先交代，不要使用简称或把一些名词进行简化，否则很容易让考官误解。　　前后指代清楚，避免使用语义含糊的词语或句式。为了避免指代不清造成的误解，可以少用人称代词，能用姓名的地方尽量用姓名，不要随便省略主语，面试考场上应使用较正式的口语，尤其是必须注意对考官的称呼不能省略。　　善于运用总结性话语。应试者可以在结尾言简意赅地做一个小结，使考官明确你所论述的内容的宗旨。　　增强谈话的逻辑性。应试者可以多使用一些连接词，加强句与句之间的连接性，并突出逻辑关系。　　情节叙述需提供确切信息。有些应试者回答问题，不紧扣题意，泛泛而谈，例如被问到对过去的某件过失怎样认识时，应试者回答：“有一次我做错了一件事情，我觉得……”这样的回答由于未提供足够的信息，是没有意义的。

幼儿园教师资格证的面试标准就是你要打动面试官，把面试官当成幼儿园的小朋友，让他能够接受你的讲课。

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幼儿教师资格证面试标准是考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。

幼儿教师面试的标准主要是考察教师幼儿技能技巧以及交流沟通和思维品质两方面的能力。另外还包含一些弹，唱，画，跳，讲故事，手工制作等技能。