教师资格证考试文学常识有几道

一、教育观1、理解国家实施素质教育的基本要求。2、掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。3、依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。二、学生观1、理解“人的全面发展”的思想。2、理解“以人为本”的含义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。3、运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。4、能够设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。三、教师观1、了解教师专业发展的要求。2、具备终身学习的意识。3、在教育教学过程中运用多种手段和方式促进自身专业发展。4、理解教师职业的责任和价值，具有从事教育工作的热情和决心。四、教师权利和义务1、理解教师的权利和义务。2、熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。3、依据国家教育法律法规，分析评价教师的教育教学实践中的实际问题。五、学生权利保护1、了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。2、依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中学生权利的保护等实际问题。六、教师职业行为1、了解教师职业行为规范的要求。2、理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。3、在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。七、科学常识1、了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。2、了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。八、文学常识1、了解一定的文学知识和文化常识。2、了解中外文学史上重要的作家作品。九、艺术常识1、了解一定的艺术鉴赏知识。2、了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。十、阅读理解能力1、理解阅读材料中重要概念的含义。2、理解阅读材料中重要句子的含义。3、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。4、分析文章结构，把握文章思路。5、归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。

科一：综合素质，难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，花时间背就很好过。2019下半年教师资格考试高频考点汇总主要有以下几大模块。职业理念(教育观、学生观、教师观)职业道德(三爱两人一终身)法律法规(六法一纲要)基本文化素养(历史、科学、文学、艺术)职业道德(职业道德规范、人际关系处理、班主任工作规定)试卷题型：单项选择题：1-29 (29*2分)文化素养+法律法规 通读教材，多做题，了解即可。材料分析题：30-31 (14*2分)职业理念(教育观、学生观、教师观)+教师职业道德 背熟、多做题、理解掌握。阅读题：32 (14*1分)多做题。难度相当于初中阅读的水平，答案基本在文中可以找到。作文: 33 (50分)多看范文，总结模版。不同于高考作文，需要结合教师、学生。常考的例如赏识教育、因材施教、创新与实践、理想教师、师爱、为人师表、挫折、德育、教书育人、爱岗敬业、理想信念、教学方法、自我教育等等科二：教育教学知识与能力是三科中唯一有一点难的，知识点相对来说涉及的比较多，考查题型更丰富，都是较为常规的题型，如果按照各知识点的题型进行备考，大部分都是可以顺利通过的。中学试卷题型：单项选择题：1-21 (21*2分)考察定义辨析题：22-25 (8*4分)判断对错，阐述原因简答题：26 (10*4)知识点太多，多背，随缘材料分析题：27 (18*2)教学原则、德育原则、学习心理、发展心理小学试卷题型科三：学科教学看书狂刷题，集错题，整理笔记，归纳重点。要靠人对该科专业知识的理解，最重要的还是要看你的基础，所以报考选科之前一定要考虑好。教学设计占分最大，多做题，考前多看参考答案，熟记格式，多总结模版(收藏好留着面试可以用哦)

中学和小学的第一科目综合素质名称是一样的，但是考试大纲是不一样的。 第一科目《综合素质》都是考具有先进的教育理念；具有良好的法律意识和职业道德；具有一定的文化素养；具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。一、教育观1、理解国家实施素质教育的基本要求。2、掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。3、依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。二、学生观1、理解“人的全面发展”的思想。2、理解“以人为本”的含义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。3、运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。4、能够设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。三、教师观1、了解教师专业发展的要求。2、具备终身学习的意识。3、在教育教学过程中运用多种手段和方式促进自身专业发展。4、理解教师职业的责任和价值，具有从事教育工作的热情和决心。教师资格证综合素质70分合格。教师资格证综合素质卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定，具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准。查询时，不显示分数，只显示合格/不合格。教师资格证具体的考试科目和学历条件如下：【幼儿园】：《综合素质》和《保教知识与能力》。 报考条件：大专。【小学】：《综合素质》和《教育教学知识与能力》。 报考条件：大专以上。【初中和高中】：《综合素质》、《教育教学知识与能力》《学科知识与教学能力》。报考条件：大专以上。

通过上面的考情分析，在综合素质上部分，由于关于职业理念和职业道德的考查包括主观题和客观题，且需要对这部分的知识有一定的理解和灵活的运用才可以拿到较高的分数，所以在这部分知识进行备考的时候，建议先理解再记忆并形成知识网络，且以素质教育的内涵，实施素质教育的途径，以人为本的学生观，教育公正，新课改的教师观，97和08修订的中小学教师职业道德规范等知识的理解记忆为重点。由于随着时间的推移，我们对知识的记忆程度有一定的规律，即艾宾浩斯遗忘曲线，所以建议有规律的结合题目进行专题性的复习，一方面加深记忆和理解，另一方面有意识的提高做题速度。而关于教育法律法规和文化素养的考查一般情况下只有选择题，且主要考查对知识的识记，所以建议平时结合真题按专题进行记忆，同时要注意区分相近，避免误区。在文化素养模块的复习，除了复习书目上的知识以外，还需要多浏览一些新闻资讯、地理、科教、历史、科技、生活常识等类型的电视节目、杂志、报刊，在平时休息时积累知识。【2014年下半年小学-综合素质】：期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目，学校的作法( )A 正确，有利于教师组织教学 B 正确，有利于提高学生成绩C 错误，不利于校际公平竞争 D 错误，不利于学生全面发展【点拨】本题所考查的是职业理念中的教育观中素质教育的内涵和实施。素质教育的内涵是“提速个性创两全”。新课改中要求体现课程结构的均衡性，综合性和选择性。均衡性指科目课时的均衡性。而该学校的行为违背了课时的均衡性，只重视智育教育，忽视了德美体育等的教育，则会影响学生的全面发展。故该学校行为是错误的，不利于学生的全面发展，故选择D。在对综合素质下部分进行备考时，阅读理解重在解题方法和答题方法，以及习题练习，要注意提高阅读理解能力，速度和质量都要兼顾。逻辑思维重在解题技巧，此外在做题的过程中要注意认真审清题干要求和选项内容，避免选成相反选项，造成不必要的丢分。信息处理模块要注意结合Office2003办公软件结合备考书目内容进行操作练习，注意不同操作的效果，识记重要按钮的图标。写作是所占分值最多的一题，但想要拿到高分不容易。如果题目没有明确要求选用其它文体，建议选择议论文。因为通过技巧的学习和练习，议论文的水平很容易得到很大的提高。备考时需要学习议论文的立意和结构布局技巧，立意要注意结合职业理念等教育理论，结合教师职业，确保立意准确，结构布局合理。除此还需要学习论据书写，开头结尾书写的高分技巧。平时还需要积累不同主题的论据，模拟的时候注意卷面的整洁，书写以及用语的规范，注重写作质量和速度。【2015年下半年幼儿园-综合素质】4个杯子各写着一句话。第一个杯子：每个杯子中都是酸性溶液。第二个杯子：本杯中是矿泉水。第三个杯子：本杯中不是蒸馏水。第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实，则可以确定的是( )A 所有杯子中都是酸性溶液 B 第二个杯子中是矿泉水C 所有杯子中都不是酸性溶液 D 第三个杯子中是蒸馏水【点拨】本题属于真假话问题。关于真假话问题，重在找到一对矛盾，矛盾的双方中必有一真一假。再结合其他条件进行推理，则可得出结果。本题中，只有一句话是真实的，且第一个杯子和第四个杯子的话是一对矛盾，其中必有一真一假，则第二个杯子和第三个杯子的话是假的，则可以确定第二杯子中不是矿泉水，第三个杯子中是蒸馏水，由此推出第四个杯子的话是真的，第一个杯子的话是假的，故选择D。在基础知识扎实了之后，需要做大量的题来巩固强化。除了专题练习外，还需要定期的整体模拟练习，把握自己的做题质量和速度，及时的查漏补缺，深入理解知识的同时做到灵活运用。在最后冲刺阶段，建议以实战模拟为主，感受考试情景，调节心态，把握好答题时间的分配，保证已经掌握的知识点万无一失，并补充学习中遗漏的知识点，顺利过线，进入面试。

整张试卷考试时间为120分钟，分值是150，报告分值为120分。题型分别是单选、材料分析以及作文。其中单选29×2=58分;材料分析3×14=42分;作文50分。根据试卷构成，把综合素质梳理为5个模块：职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。一般来说，在职业理念模块所占分值为22分，4道单选和1道材料分析;职业道德模块22分，4道单选题和1道材料分析，材料分析多出现在08版的职业道德板块;法律法规和文化素养均以客观题的形式出现共计17道单选，其中法律法规8或9道，文化素养9或8道;基本能力部分包括概念推理、计算机操作、阅读理解和写作，前两部分各为2道单选题，阅读理解单独一道，以材料分析的形式出现。

科目二的简答题一般是三道题，每题10分，共30分。

具体考察内容：综合素质：考察五大知识模块，职业理念，职业道德，法律法规，文化素养，基本能力。保教知识与能力：学前儿童发展，学前教育原理，教育评价，教育活动的组织与实施，游戏活动指导，生活指导，环境创设;教育教学知识与能力：教育基础，学生指导，班级管理，教学实施与评价，教学设计与学科知识;教育知识与教学能力：教育基础，课程与教学，学习心理，发展心理，中学德育，心理辅导，班级管理与教师心理。考察题型：综合素质：保教知识与能力：教育教学知识与能力：教育知识与能力：