英语教师资格证培训如何报名

全国统考省市区获得小学英语教师资格证的基本流程是：1、参加教育理论笔试并合格。2、参加教学能力面试并合格。3、参加普通话测试达到二乙水平，获得普通话水平等级证。4、凭大专及以上毕业证、笔试面试合格证、普通话水平等级证等，到户口所在地的县级教育局申请小学英语教师资格认定，通过体检、思想品德鉴定、说课或试讲，全部合格即可获得小学英语教师资格证。

教师资格认定条件：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

具有中华人民共和国国籍，未达到国家法定退休年龄，符合申请认定教师资格的体检标准，符合《教师法》规定的学历要求：申报认定小学教师资格者，应当具备大学专科及以上学历。小学教师资格证报考条件要求如下：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构具有中华人民共和国国籍。遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德。未达到国家法定退休年龄。符合申请认定教师资格的体检标准。符合《教师法》规定的学历要求：申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校学历，或者大学专科及以上学历。丧失教师资格人员，不得报名参加考试；被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试；参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

普通话证书和毕业证。

中冠教育中冠教师为您解答：教师资格证考试报名选择英语类别学历要求：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校及其以上学历；取得初级中学教师资格（初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格统称初级中学教师资格），应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格（中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格统称中等职业学校教师资格），应当具备高等师范院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺者，报经省教育行政部门批准，其学历可放宽至高中毕业；取得高等学校教师资格，应当具备研究生语言掌握：　(一)语言知识与能力：掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用;具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料;能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。　　(二)语言教学知识与能力：了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用;理解《义务教育英语课程标准》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用;掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法;掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法;能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。　　(三)教学设计：了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系;理解课程标准的目标要求，能够根据学生的特点选择恰当的教学内容;能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标;能够根据教学目标创设相关的教学情景，设计有效的教学活动，安排合理的教学过程，筛选适当的辅助教学材料;能够根据教学内容和教学过程，设计有效的学习评估活动。　　(四)教学实施与评价：掌握英语课堂教学的基本步骤与方法，能够创设教学情景，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动;掌握指导学生学习的方法和策略，能依据英语学科和学生的特点，根据教学实际情况，恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效学习;掌握课堂管理的基本方法，熟悉课堂活动的常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用;掌握课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价，科学合理地布置作业;掌握基本的现代教育技术，能够针对不同的教学内容与教学目标，整合多种资源，选择恰当的辅助教学手段进行有效教学;了解形成性评价和终结性评价的知识与方法，并在初中英语教学中合理运用;了解教学案例评析的基本方法，能够对教学案例进行评价;了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。

我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称；中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽；高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。想要获得小学英语教师资格证书应该通过以下考试1、参加教育理论笔试并合格。2、参加教学能力面试并合格。3、参加普通话测试达到二乙水平，获得普通话水平等级证。4、凭大专及以上毕业证、笔试面试合格证、普通话水平等级证等，到户口所在地的县级教育局申请小学英语教师资格认定，通过体检、思想品德鉴定、说课或试讲，全部合格即可获得小学英语 教师资格证。