教师资格证有误去哪儿换证

你可以持身份证原件，到公安机关的制证中心复印你的身份证申报底档，并加盖公安机关制证中心的印章，到你们当地原教师资格证的签发机关（应该是市一级的教委），出示你的身份证及公安机关的证明，书面提出申请修改的原因和目前状况的情况说明，并要求其限期办理就可以了。中间过程一定要有充足的证明，是自己参加过相关的考试 例如准考证之类的。建议，提前和教育局申请，了解具体流程，避免浪费时间。在教师招聘考试中，资格证的身份证号错误，理解为证件不是你本人的，不会通过录用考试的。 后果很严重

如果是个人原因信息填写错误，应该无法通过资料审核，没有办法参加笔试和面试的。这个责任应由本人负责。如果因为发证机构所发的教师资格证中的身份证号码有误，可以向你省的教师资格考试中心提出申请，变更个人信息。

回答 亲!我很理解您的心情，但是您先不要着急哦。 教师资格证丢了是可以补办的。 教师资格证丢失了，可以向原教师资格证认定机构提出补办申请。 但是教师资格证补办流程复杂，补办人要了解自己档案的保管单位，到档案地盖章才可以补办 另外补办教师资格证书所需材料： 补办教师资格证书的书面申请。 本人档案中存放的《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡认定申请表》原件和复印件。 在公开发行的报刊上刊登遗失声明(内容包括：姓名、教师资格证号等)。 小二寸近期彩色免冠照片1张。 身份证原件及复印件1份(身份证号码、姓名等信息变更的，需发证机构或户籍管理机构出具证明)。 希望对您有所帮助!  更多10条 

如果确实出现错误信息，应及时联系学校管理员，并由个人提交申请，经学校、教育局层层审批方能修正。《全国教师管理信息系统填写指南》各位老师在填报时务必每一项都须仔细核对，务必将有误的信息改正，信息一经上报，所有责任由自己负责。

如果确实出现错误信息，应及时联系学校管理员，并由个人提交申请，经学校、教育局层层审批方能修正。《全国教师管理信息系统填写指南》各位老师在填报时务必每一项都须仔细核对，务必将有误的信息改正，信息一经上报，所有责任由自己负责。（带星号“*”的为必须填写的选项。）一、填写说明为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。标注星号的项目为教育部要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。（请各位老师仔细填写，避免错误，一旦出错，请及时联系学校管理员）。二、登录网址及界面选项网址：点击：“教师自助子系统”显示输入账号与密码（1）用户名：个人身份证号（2）密码：学校管理员分发的初始密码（3）登录时初始密码注意数字“0”与字母“O”，数字“1”与字母"l"的区别。连续输入三次错误，账号会被临时锁定，大约五分钟。（4）登录成功后，要求修改个人密码。如图：新密码要求：数字、小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少3种以上组合组成。注意牢记自己的密码。登录成功后界面如下图：左边各项内容由教师本人依据证件及文件精神如实、准确填写三、信息填写界面首先点击右上角的“修改”按钮。填写“基本信息”，有很多选项可以下拉选择，其中“*”内容为必填项。有些下拉选项要分级选择。如“婚姻状况”下图中可点击"已婚“选项前的”+“号。出现下级选项，如下图，然后再进行选择。”基本信息“填写完毕可点击右上方的”保存“按钮。必输选项会提示。有第二项“学习经历”，点击“添加”按钮。会出现下面界面，依次填写即可。其他标注“*”的各项都必须添加至少一条记录。关于各项内容如何填写，请依据文件精神，如有特殊问题可与学校管理员联系。各内容填写后可点击右上角“完整性检查”按钮，检查是否已全部填写完毕。四、信息填写详细说明（共计184个填报点请老师们一定看仔细）（一）个人基本信息姓名：与居民身份证（户口本）姓名一致。身份证与档案不一致的，以身份证（户口本）为准。单名的中间不能有空格。性别：必填项，按身份证上“男”、 “女”填写。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。所谓未知性别指的是双性，所谓未说明性别指的是变性。国籍：有居民身份证或户口本时全部选择中国，如已是国外国籍，按国外填写。身份证类型：（1）居民身份证；（2）无居民身份证的选择Z类其他证件。（3）护照选护照。（同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证）身份证号：必填项，与身份证上一致。已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。出生日期：必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。此项自动填写完毕。护照、港澳台类型需要手动选择录入。出生地：必填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如： “广东省广州市海珠区或广东省阳江市阳西县”、如“浙江省杭州市西湖区”、 “广东省江门市台山市”、“北京市东城区”。民族：要求与身份证一致。第3种情况：（系统中无现有的民族：革家族）系统中应选择的类型为：其他。政治面貌：默认群众。党员选择“中共党员”、预备党员选择：“中共预备党员”、共青团员选择：“共青团员”、 “民革会员”、“民盟盟员”、“民建会员”、“民进会员”、“农工党党员”、“致公党党员”、“九三学社社员”、 “群众”、“台盟盟员”、 无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。未婚概念：没有在法律上有过配偶的男性或女性。订婚没领证的算未婚，领了结婚证没有摆喜宴不算。初婚概念：指已婚，并且在该次婚姻前没有婚姻关系。再婚概念：指已婚方在与原配偶离婚或者原配偶去世的前提下，再与他人通过国家正规的法律途径办理结婚程序组成新家庭的行为。复婚概念：指已离婚的男女双方自愿恢复夫妻关系，到婚姻登记机关办理登记手续，重新确立婚姻关系的行为。离婚概念：指夫妻双方通过协议或诉讼的方式解除婚姻关系，终止夫妻间权利和义务的法律行为。丧偶概念：指配偶死亡。未说明的婚姻状况：指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。事实婚姻：以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。参加工作年月：根据下拉菜单据实选择，指从参加工作起的工作年月，选择某年某月。进本校年月：根据下拉菜单据实选择。填写“某年某月”，格式如“201009”。进本园年月不能小于参加工作年月。在编人员以人事主管部门核定时间为准。编外聘用人员以合同签订时间为准，其中应届毕业生以实际报到时间为准。教职工来源：民办园招聘“应届毕业生”、“往届毕业生”（第二年毕业的毕业生）“其他招聘”（教了二年以上的）选择，公办选择可同民办，如果是民办转正选择招聘下“民办教师转正”。应届毕业生：一般指在毕业当年就业的毕业生。调入：指从本市教育系统的公办学校调入。难以细分的可选填大类。教职工类别:园长选择园长、专任教师选择专任教师，保健医生选择保健医生，保育员选择保育员，和事业年报的类别一致。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。包括双肩挑人员。个别曾长期在教师岗位，因各种原因临时聘用在其他岗位，但仍享受教师工资待遇的人员，这里也可按专任教师统计）。是否在编：是选择是，否选择否。公办学校在编教师和工勤人员选择“是”，民办学校的选择“否”。用人形式:当事业编制填“是”时，不用填写。当“是否在编”为“否”时，须填此项。人事档案存放在政府人事部门人才交流机构的，填“人事代理”，属于劳务派遣选择劳务派遣（劳务派遣指中介公司派遣老师），都不是填：“其他”。签订合同情况:公办学校在编人员填“聘用合同”；未签订合同的选择“未签合同”；劳动合同的教职工一律选择“劳动合同”；外籍人员选“其他合同”。聘用和劳动合同区别：公办幼儿园的教师都签聘用合同，食堂、清洁、门卫等,临时勤杂人员选劳动合同民办幼儿园参照公办。是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。中专全日制师范，大专不是，也算是全日制师范类专业毕业。是否全日制学前教育专业毕业：根据情况选择。要求必须是已经取得大专或本科专业是学前教育专业为学前教育专业，函数在读大专以及中专的不算。是否接受过学前教育专业培养培训：根据实际情况选择。信息技术运用能力：根据实际情况选择，精通、熟练、良好、一般。是否属于免费（公费）师范生：指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所高校的免费师范生。地方免费师范生：本省没有对象，不选此类。是否参加基层服务项目：目前在园教师都选择默认：否，这一块主要指大学生刚毕业大学生村官，高校毕业三支一扶计划。参加基层服务项目起始年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的起始年月。参加基层服务项目结束年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的结束年月。是否特级教师：根据实际情况选择。指省里评定的特级教师。基本上都选否。是否县级及以上骨干教师：根据实际情况选择。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任；第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将；第三层次为骨干教师、骨干班主任；以教育局颁发的荣誉证书为准。是否心理健康教育教师：根据是否持有心理健康教育教师证为准。人员状态暂未在本单位任职——其他；在本单位任职；借出到机关等等，根据自己时间状态选择。个人照片：个人近期免冠照片。照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格要求格式为白底照片。“个人照片”项。点“浏览”键选择文件上传。照片一旦上传无法删除，只能再次上传覆盖近期免冠半身照片，尺寸26（宽）*32mm（高）之内，格式为jpg格式，分辨率150dpi以上。（二）学习经历信息表（★）多条记录从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。高中段：专业填写“无”，在读还未获得某项学历的，不填此项学历。（注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。例如，某老师现学历为博士研究生的，一般要至少生成4行学习经历（高中、专/本科、硕士、博士），请按顺序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需点“保存”。获得学历：必填项，指学历证书上学历，按毕业证书填写获得学历的国家（地区）：中国，其他国家选择其他相对应国家获得学历的院校或机构：必填项。填写学历证件中的学校全称，外国名称须同时填写外文和中文名称。格式为：浙江省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。所学专业：必填项。按学历毕业证书上专业填写。是否师范类专业：根据实际情况填写。入学年月：200909 以年月的数字选择，以学历证书上的起始年月为准。毕业年月：201207 以年月的数字选择，以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。学位层次：根据实际情况填写，指目前的最高学位，按学位证书验证填写。如果无学位证书选择无。当选择无学位，8-11自动不需要填写。学位名称：指目前学位证书上学位名称，如学位层次选择无，该项无须填写。获得学位的国家（地区）：取得学位证件的国家，一般选择中国，国外按照国外的选择。如学位层次选择无，该项无须填写。获得学位的院校机构：指目前学位证书上院校，如学位层次选择无，该项无须填写。学位授予年月：指目前学位证书上年月，如学位层次选择无，该项无须填写。学习方式：根据选项选择： “全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。在学单位类别：在学单位类别选择“全日制中学“全日制中学”、“成人教育”等等，根据实际情况选择。（三）工作经历（多条记录）单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。从参加工作填起。每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条记录均需要建立多条。（从毕业后工作开始写起，中途有更换工作单位的都要填写）任职单位名称：必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。任职开始年月：必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“198802”。任职结束年月：必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“198802”，暂填至合同到期期限。（结束年月填到哪个时间）单位性质类别：机关性质幼儿园选择：省级以下党政机关、公办选择:事业单位（其他教育单位），民办选择：其他任职岗位：手动输入，教师教师专任教师，保育员写上保育员，与基本信息教职工类别相同。（四）岗位聘任（★）多条记录单击“增加”按钮，填写好后，单击“保存”。（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）岗位类别：教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。厨房人员选择其他岗位还是工勤技能。岗位等级：（1）“教师岗位”或“其他专业技术岗位”，并根据下表选择岗位等级；（民办没有选项，按最低级填。）（2）领导及管理人员请根据下表选择岗位等级：（3）工勤人员请根据请根据下表选择岗位等级：聘任开始年月：岗位聘任时间可看聘书，指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。是否兼任其他岗位：根据实际情况选择。一般教师、保育员和管理岗位都没有兼职岗位，班主任也不属于兼职，故这项一般选择否。兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。兼任岗位等级：如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。选择是，选择相应岗位等级。校级职务：党政职务一般也是无。（园长、书记涉及）。任职方式：当有党政职务时，根据选项选择。任职开始年月：非必填项。当党政职务有时，必须填写。党政级别：非必填项，当党政职务有时，必须填写。（五）专业技术职务聘任（★）多条记录该项有职称的教师涉及，有职称的教师需要填写，保育员、门卫、保安等均选择无。也需要选择无建立。聘任专业技术职务：若没有专业技术职务的，“聘任专业技术职务”项选择“无”，其他项默认保存。若有专业技术职务的，填当前专业技术职务。必填项，按省、市人事职称部门颁发的证书填写，人事干部审核。未定职和无专业技术职称的填写“无职称”。即现持有的职称证书，以职称证书为准。有多本证书，新增多条。从低级证书录入到高级。幼儿园里（目前评的是幼教高级教师、幼教一级教师、幼教二级教师等）应根据级别分别选择一级教师（小学）或二级教师（小学）等。若没有专业技术职务的，“聘任专业技术职务”项选择“无”，其他项默认保存。聘任开始年月：指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间，次月应兑现工资待遇。以聘任文件为准；证书落款时间，而不是评审通过时间。（六）基本待遇（★）多条记录必须由学校人事填写，教师本人不得填写。从2013年为起点填写。年度：XXXX年，一年一次。年工资收入：公办为基本工资+绩效工资之和（在编教师看工资册的基本工资小计）。指当年度内单位支付给教职工的工资性收入，统计口径与工资年报一致，不得低于当地工资收入标准。民办学校可只填写年度总收入，不填明细项目。统计至2015年度。（不含五金，不含节日费）其中年工资收入为以下其中基本工资、其中绩效工资、其中津贴补贴、其中其他的合计。基本工资：公办指国家规定的岗位工资+薪级工资之和。绩效工资：指经有关部门核定的绩效工资，基础性绩效工资+奖励性绩效工资之和。不包括绩效工资以外的X项目、重大赛事奖励、一次性增发等。民办如无填0。津贴补贴：指国家规定的特岗津贴，包括教护龄津贴、特级教师津贴、特殊教育工作津贴（基本工资的15%）、粮油补贴等，不包括独生子女费等。如无填0。其他：包括本省规定的交通补贴每人每月**元，绩效工资以外的X项目、重大赛事奖励、一次性增发等；不包括科研课题经费支付的报酬。五险一金：根据保险的情况选择。（可多选）根据保险的情况选择即可。住房公积金缴纳金额：指住房公积金缴纳的金额。（七）年度考核（★）多条记录必须由学校人事填写，教师本人不德填写。从2013年为起点填写。考核年度：XXXX年，一年一次。考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格，不确定考核等级等选择，以年度履历考核表上的结论为准。考核单位名称：考核所在单位的全称。（八）教师资格（★）多条记录单击“增加”按钮，对照着自己的教师资格证书，认真填写。填好后单击“保存”，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。若有幼儿园、小学、中学、职高等教师资格的，所有项均为必填项，请一定填写完整该项无资格证、保育员、保安等也需要选择无建立。教师资格证种类：按照教师资格证上种类填写，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。其他各项均不需要填写。教师资格证号码：教师资格证件上的号码。任教学科：填写教师资格证上的任教学科。证书颁发日期：教师资格证上的落款日期。颁发机构：填写教师资格证上的机构名称。首次注册日期：本次注册的日期（目前录入人员教师系统不需要填写）首次注册结论：本次注册的结论选择（目前录入人员教师系统不需要填写）。定期注册日期：指五年后是否达到规定的360学时，进行注册。（目前录入人员教师系统不需要填写）。定期注册结论：（目前录入人员教师系统不需要填写）。（九）师德信息（★）多条记录必须由学校人事填写，教师本人不填写。从2013年填起。师德公办幼儿园每年6月都有考核的，有考核结果。民办好像没有这项考核内容，每年一条记录，每年均需要建立。根据考核结果填写。有人事代理幼儿园以人事代理师德结论为准，按照百分比选择优秀。没有人事代理统一选择合格。这里分师德考核和荣誉、处分信息两块。师德考核时间：哪一年年月进行的考核，选择。师德考核结论：合格、优秀，按考核的结论填写。师德考核单位名称：考核单位的全称。师德荣誉级别：（国级、省、地市、县级等等）如获得过以下市级以上荣誉称号，请提供证书复印件：劳动模范、先进工作者，优秀共产党员、优秀工会工作者、优秀工会积极分子、技术协作能手、新长征突击手、优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出（优秀）青年卫士、十大杰出青年、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼建功标兵、巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。获得荣誉称号：按照选项选择。荣誉发生日期：年月日形式，输入荣誉获得的时间。荣誉记录描述：对荣誉记录描述。荣誉授予单位名称：按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。处分类别：按照选项选择。处分原因：按照选项选择。处分发生日期：年月日形式，输入处分发生的时间。处分记录描述：对处分记录描述。处分单位名称：按处分文件的相关落款填写全称。处分日期：年月日形式，输入处分的时间。处分撤销日期：年月日形式，输入处分撤销的时间。处分撤销原因：输入处分撤销原因。（十）科技成果及获奖（多条记录）共分九部分内容。教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。项目（课题）   教科研课题情况（1）项目类型：根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。①理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。②应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。③开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。④教育产品除教科书、投影片等外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。（2）项目名称：指该科研项目的名称全称（3）项目批准号：指课题立项号（4）学科领域：根据相关领域选择（5）项目经费额度：指该项目经费的额度（6）开始年月：指该科研项目开始的年月，以年月日表示：199901（7）结束年月：指该科研项目结束的年月，以年月日表示：199901（8）项目中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。（9）本人排名：在该项目中的排名。（10）项目委托单位：填写全称。（11）项目来源：根据项目来源情况选择。“著作著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。（1）著作类别：根据著作类型选择：①专著：用于创作性文字，即根据自己的见解撰写的著作；②编著：用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；③编著：用于将零散资料或单篇著作汇编成册；④教材：用于著作成教村；⑤科普读物：科著类的著作⑥图集：用于以图画为主的著作；⑦报告：以报告为主的著作等等。（2）著作名称：指该著作的名称全称。（3）学科领域：根据相关领域选择。（4）出版日期：指该著作上出版日期。（5）出版社名称：指该著作出版社的名称。（6）出版号：指该著作的出版号。（7）著作中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。（8）总字数：在该著作的总字数。（9）本文撰写字数：指本人在该著作中撰写的字数。论文（1）论文名称：指发表论文的名称。（2）发表刊物名称：指发表在刊物上的名称。（3）发表年月：指论文发表的年月。（4）卷号：卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。（5）期号：发行的是哪期，如：3期是期号，100期是总期号。（6）起始页码：指论文在该期刊的起始页。（7）结束页码：指论文在该期刊的结束页。（8）本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、第一著作等。（9）学科领域：根据相关领域选择。（10）论文收录情况：选择相对应的论文收录选项。 奖励（1）奖励类别：根据相关的类别选择。（2）获奖年月：指该奖励获奖的年月。（3）奖励名称：指论奖励的名称。（4）奖励级别：指该奖励的级别：学校、县部门等等。（5）奖励等级：根据相关等级选择。（6）奖励其他等级：如已选择奖励等级，其他等级不需要选择。（7）本人排名：本人在该奖励中的排名。（8）授奖国家：默认中国。（9）授奖单位：输入相关的单位。文艺作品（1）文艺作品类别：指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别（2）文艺作品名称：指该文艺作品的名称。（3）本人角色：指自己在该文艺作品的角色。（4）完成时间：指该文艺作品的完成时间。（5）完成地点：指该文艺作品的完成地点。（6）本人工作描述：本人在该文艺作品中的描述。专利或软件著作权（1）专利或软件著作权类型：根据相关类型选择。（2）专利或软件著作权名称：指该专利或软件的著作权名称。（3）学科领域：指该专利或软件属于哪一个学科领域。（4）批准日期：指该专利或软件批准日期。（5）本人角色：指本人在该专利或软件中的角色。（6）专利号：指该专利的专利号。咨询报告或研究报告（1）报告题目：指该报告的题目。（2）本人角色：指本人在该报告中的角色。（3）报告时间：指该报告的时间。（4）委托人：指该报告的委托人。国家医药证书该内容一般教师无需填写，持有执业医师资格的保健医生须填写。（1）国家医药证书名称：指持有国家医药证书的名称。（2）证书号：指该证号的号码。（3）本人角色：指该证书本人是什么角色。（4）颁发或批准日期：指该证书落款日期（5）有效期：指该证书的有效期。指导学生参加竞赛获奖（1）教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。（2）奖励名称：指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。（3）本人角色：本人在本次学生竞赛中担任的角色，根据选项选择。（4）奖励等级：指学生参加该竞赛的奖项等级。（5）获奖年月：指该学生在本次竞赛中的获奖的年月十四、入选人才项目（★）多条记录新增入选人才项目，为必填项，无相关信息也得选择"无"。有需要建立多条记录。该项不管教师为无获奖或者保育员等其他工种，都需要建立人才项目“无”一条。即实际个人并无相关信息，也需要选择项目名称“无”，此为必填项。入选人才项目的名称：根据名称选择。入选年月：入选该人才项目的年月。十五、国内培训（★）（多条记录）（略）十六、海外研修（访学）多条记录（略）十七、技能及证书（★）（多条记录）（略）