个人怎么报考英语教师资格证

你好，我是【宏博幼师】的沈老师，我可以帮你解答这个问题：报考教师证有如下几个要求：1、学历：现在分为统考地区和非统考地区，一般都要求大专或以上学历才可以报名。2015年教育部初步计划全国试行教师资格统一考试。2、年龄：18-49岁之间。3、身体健康者。4、普通话达到二乙水平，教授幼儿园课程和中小学语文、英语科目要求是二甲水平。可以在全国各地的语言等级考试中心报考，证书全国通用，终身有效。5、需要参加省市县级教委组织的考试，分为理论部分和面试说课部分。相应的考试流程和内容请咨询当地教委。不管是师范专业还是非师范专业，都需要参加统一考试来获得教师证。6、体检，需要去教委指定的医院，体检证明有效期为半年。7、各项考试合格后，按照教委规定时间去提交资料，填写申请表。认定时需要具备学历证书原件，所以在读的学生要规划好自己的时间。最好在毕业年级在考取，避免时间太长影响认定。8、考试内容：统考地区考综合素质，教学能力与知识。说课、面试。非统考地区一般是考教育心理学、教育学。说课、面试。目前为止统考区有：河北、湖北、浙江、上海、海南、广西、山东、安徽、山西、贵州。9、教师证都必须由县级以上教委认定颁发，其他任何机构学校颁发的证书均视为无效的教师证。10、2015年以后，在职教师五年一注册，新报考的教师持有的教师证三年有效期，需要按时去注册和培训，合格者继续持有教师证从教。不合格者收回教师资格证。如果还有不明白的可以追问宏博幼师沈老师。

普通人要考英语教师资格证，只要在规定时间内，在中小学教师资格考试网站里面报考就可以了。  非英语专业毕业，也没有英语证书是可以报考小学及以下的英语教师资格证的。从2015年改革以来，不管是什么专业的学生都是可以报考教师资格证考试的。只是报考的时候对学历有要求，报考小学的英语教师资格证需要专科毕业及以上的学历条件，才可以报考。拓展资料：报考要求普通话水平应当达到二级乙等及以上标准。各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。报名需要学历证、身份证、照片。没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。参考资料：百度百科 - 教师资格证

报考条件如下：凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。扩展资料教师资格证笔试考试科目幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力参考资料：百度百科——教师资格证

普通话证书和毕业证。

教师资格认定条件：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

中冠教育中冠教师为您解答：教师资格证考试报名选择英语类别学历要求：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校及其以上学历；取得初级中学教师资格（初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格统称初级中学教师资格），应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格（中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格统称中等职业学校教师资格），应当具备高等师范院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺者，报经省教育行政部门批准，其学历可放宽至高中毕业；取得高等学校教师资格，应当具备研究生语言掌握：　(一)语言知识与能力：掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用;具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料;能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。　　(二)语言教学知识与能力：了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用;理解《义务教育英语课程标准》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用;掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法;掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法;能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。　　(三)教学设计：了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系;理解课程标准的目标要求，能够根据学生的特点选择恰当的教学内容;能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标;能够根据教学目标创设相关的教学情景，设计有效的教学活动，安排合理的教学过程，筛选适当的辅助教学材料;能够根据教学内容和教学过程，设计有效的学习评估活动。　　(四)教学实施与评价：掌握英语课堂教学的基本步骤与方法，能够创设教学情景，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动;掌握指导学生学习的方法和策略，能依据英语学科和学生的特点，根据教学实际情况，恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效学习;掌握课堂管理的基本方法，熟悉课堂活动的常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用;掌握课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价，科学合理地布置作业;掌握基本的现代教育技术，能够针对不同的教学内容与教学目标，整合多种资源，选择恰当的辅助教学手段进行有效教学;了解形成性评价和终结性评价的知识与方法，并在初中英语教学中合理运用;了解教学案例评析的基本方法，能够对教学案例进行评价;了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。

我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称；中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽；高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。想要获得小学英语教师资格证书应该通过以下考试1、参加教育理论笔试并合格。2、参加教学能力面试并合格。3、参加普通话测试达到二乙水平，获得普通话水平等级证。4、凭大专及以上毕业证、笔试面试合格证、普通话水平等级证等，到户口所在地的县级教育局申请小学英语教师资格认定，通过体检、思想品德鉴定、说课或试讲，全部合格即可获得小学英语 教师资格证。