教师资格证教师如何应对突发事件

1/61、一定要冷静：在课堂上无论发生多大的突发事件，教师一定要学会冷静，自己绝不能乱了手脚，不知所措，站着发呆，冷静是处理好突发事件的首要要求，自己都慌乱了，还怎么能处理突发事件呢？教师更不能发火，发火发怒处理事情都不会如人意的，反而会带来很多不好的影响和后患。2/62、迅速判断事件轻重：教师对突发事件的影响，头脑中要迅速的能够判读出轻重缓急，影响范围较小，没有干扰到上课的，该怎么处理，影响大的改怎么处理，教师要心中有数。3/63、影响小的冷处理：影响比较小的突发事件教师要冷处理，就是不要急着处理，比如：学生在看漫画书，没有听讲，也没有影响到他人，不影响自己讲课，这种事情教师可以不急着处理，不要对着全班同学而提醒该学生，这反而影响了大家，可以轻轻走到他身边提醒一下，或者提问他一个问题就可以了。4/64、影响大的当即处理：影响比较大的突发事件，教师要冷静的当即处理，比如：课堂上打架，打牌等，或者是教室突然飞进一只马蜂，学生们都慌了，你还当做没有看见，那就不行了，必须亲自或找学生把马蜂赶出去或除掉，这样学生才能安心的听讲。5/65、处理突发事件要机智讲方法：无论处理什么样的突发事件教师都要讲究方法方式，以达到教育为目的，以化解矛盾为目的，以不影响上课或不伤害学生的自尊为目的。6/66、语言要幽默以柔克刚：教师处理突发事件，一般不要以暴制暴，因为这样极易激怒学生，反而让自己下不了台，很难堪，教师的语言要风趣幽默，以柔克刚，最好借助班级学生的力量来处理突发事件。

教师资格证面试什么样的情况才叫做应急应变呢?顾名思义，重点在于急、变。在我们的日常生活中，会有很多突发事件，例如：地震，台风等。这就是一种生活的应急。那在我们的学校或教学中，同样也会出现一些突发事件，例如：在讲课过程中，有学生睡觉，作为一名教师，你应该怎么做?这是我们在结构化问答中经常碰到的应急应变类的问题。针对这种问题，我们怎么快速、有效的解决呢?首先，我们的教师资格证面试答题原则：(1)心理稳定，快速反应;(2)工作为重，以人为本;(3)轻重缓急，有序处理;(4)多方协调，合作完成。教师资格证面试遵循这四个原则，不论出现什么样的状态，自己一定要不慌乱，不急躁，保持冷静，然后快速的解决出现的相关问题，在解决问题的过程中，我们还要谨记以人为重，以课为重的理念。教师资格证面试应急应变类题型答题思路可以概括为以下四个步骤：首先，控制状况，避免情况继续恶化。应急应变类题目通常是给出一些亟待解决的问题，我们要做的第一步就是让情况稳定下来。其次，分清轻重缓急。处理事情之前先要把几件事情的优先顺序排列出来，最先解决的应该是重要的且急切的，其次是重要的缓慢的，再次是不重要的急切的，最后是不重要的且不急切的。按照这样的顺序来处理应急应变类题目，主体原则一定不会出错。再次，采取相应措施。针对事情的优先排序，分别采取相应的措施，在教学活动中一般是针对学生上课过程中的一些小动作做出相应措施，教师可以采取不打扰其他学生听课的方式，如轻轻走到该学生面前或以提问该学生的方式来处理。最后，事后反省。在事情处理完之后，要进行自我反省，分析原因，以避免该种情况再次发生。反省的内容应该多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性。教师资格证面试应急应变类问题如何解决小编就说到这里了，更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教师处理课堂突发事件的原则和方法教师处理突发事件的原则（1）要及时：一旦出现特殊情况，教师要迅速即使地进行处理，否则严重影响课堂教学秩序。（2）要理智：课堂上发生的突发事件很出人意料，扰人心烦，但教师面对课堂上的突发事件切忌急噪、冲动、感情用事，而必须做到沉着冷静、判断正确，感情要克制，行动要果断，处理要谨慎。（3）要有艺术性：教师在处理突发事件时，首先要机敏、迅速而准确地判断问题、然后因势利导，恰当、妥善地解决问题。（4）要有教育性：课堂中的突发事件往往对课堂教学造成消极的影响，教师在处理时，要切忌“以牙还牙”、“以毒攻毒”，或把全班学生当做“替罪羊”，大吼大叫。而应以真诚的爱心去感化学生，真切、自然地去肯定学生的长处和闪光点，从而是学生自觉地改正错误，化消极因素为积极因素，达到教育全体学生的目的。由于突发事件性质的复杂性，处理突发事件的应变策略不可能有固定的模式，但原则上至少有三点：其一，尽量化解矛盾，不要激化矛盾。当堂解决不了的妥善搁置，留待课后解决，尽量少花时间处理，保证教学秩序的正常运行。其二，以学生的自尊心为中心，保护学生学习的积极性，因势利导，灵活变通，化消极因素为积极因素，切不可任意责罚。其三，加强课堂组织调控，营造融洽和谐的课堂教学氛围，保证课堂教学顺利进行。

问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。

没听清楚考题，怎么办?在教师资格证面试中，首先考官会读考题，然后提出问题。考生在听完问题后开始回答。可能出现的第一种情况是，考生确实没有听清楚试题或者问题。这种情况下，考生切记不要紧张，凭借自己的猜测进行胡乱的回答，一定要请求考官重新读一下试题及问题，但是语气一定要真诚、委婉，比如：“老师您好，刚才没听清楚考题，能否麻烦您再重复一下题目内容?”可能出现的第二种情况是，考生听清楚了问题，但是不知道如何回答。遇到这种情况，考生可以试着询问考官是否指的是某方面的问题(考生熟悉的方面)，引导考官到自己熟悉的领域，如果得到考官正面的回答，那就引刃而解;如果得到否定的回答，那考生就应该实话实说，态度坦诚的表明这方面的知识自己不是很了解，表明歉意。一不小心说错话了，怎么办?教师资格证面试过程中，有的考生会高度紧张，导致在回答问题时用词不当，说错了话。出现类似情况，往往会加重考生的紧张和心里压力，直接影响接下来的表现。那一旦有的考生出现了以上问题，考试中应该如何应对呢?倘若考生用词不当，出现一些小磕巴，本来没有引起考官的注意，并且也无关大局，那么考生完全可以直接忽略，当作没有发生，继续沿着自己的答题思路，展现自我。考生切记不要重复出现问题的句子，反复磕巴。倘若考生在答题中，说错了话，并且关乎大局，涉及价值观，容易得罪考官，那么一定要引起重视，郑重的、及时的给考官进行道歉，并作出解释，表达自己的本意，不要让考官引起误会。突然沉默冷场了，怎么办?教师资格证面试过程中，考官为了测试考生的心理素质和应变能力，往往会有一些“人为的”情况出现，长时间沉默就是其中一种情况。一般情况下，考场中30秒左右的沉默是正常的，如果出现长时间的沉默，一些没有经验的考生往往会不知所措，作出一些失态行为，让自己被动。那么考生怎么办呢?第一种情况，如果考生刚进场，就出现长时间的沉默，那么考生也不要惊慌，可以做一些简单的自我介绍，让考官加深对你的印象，或者简洁明快的说：“各位考官好，我准备好了，请您出题”。第二种情况，如果考生答题完毕，却出现长时间的沉默，那么考生可以委婉的表示：“我的答题完毕，各位考官辛苦了。”更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。