县级教师资格证能考什么

笔试和面试，笔试的话要考综合素质、教育教学知识，面试就是考察学科知识与教学能力。教师资格证不限制专业；但对学历有一定的要求，一般本科能报高中及高中以下教师资格证；专科能报小学及小学以下教师资格证，个别地方大专也能报初中教师资格证。本科大三、专科大二才能报考。建议选择一个培训机构可以少走很多弯路，比如傲卓教育就不错，利用雄厚的网络技术，长期致力于提供网校、图书、论坛等丰富的课程服务，作为教师考试教育领域的专业机构，其不断创新，勇于探索，努力为更多学员提供更全面、更专业的辅导服务。更多问题欢迎咨询傲卓教育客服。

自从2015年开始教师资格证考试实行统考改革以后，全国采用统一考试内容及方式进行考核，目前除新疆、内蒙、西藏外，其余省市皆为统考，下面是教师资格证考试内容。一、教师资格笔试考试内容    初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署，初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科; 高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。其他学科暂不开考。报考中等职业学校专业课教师、中等职业学校实习指导教师资格人员，参加高级中学教师资格考试科目一和科目二的考试，其科目三（学科知识与教学能力科目）的考试纳入面试环节进行考察。小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”学科，其笔试为科目一、科目二。初中、高中、中职文化课类别“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科笔试科目三（学科知识与教学能力科目）结合面试一并考核。二、教师资格证面试考试内容 教师资格面试考试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。 主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。（二）面试科目幼儿园教师资格面试不分科目。小学教师资格面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育、小学全科。初中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学、日语、俄语、心理健康教育。高中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、日语、俄语、心理健康教育。中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学。中等职业学校专业课教师资格考生根据所学专业选报相应的面试科目，报考的面试科目须与所学专业一致。    （三）面试流程除申请中等职业学校专业课教师资格考生外，其他考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：（1）抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

一个人可以拥有多个教师资格证。你可以考完数学再考物理，或者考完物理再考数学都可以。主要就是综合素质和教育教学知识理论，另外加一门专业课的考试。

如果准备教这两门学科，您必须要考两门教师资格证，高中物理教师资格证，高中数学教师资格证，这两个证书您都得要考到，才有可能去应聘这两个不同的教师岗位

教师资格证考试的科目是不一样的，具体怎样准备老师来告诉你。

首先说，教师资格证科目三是考察学生的学科专业知识和教学能力，考试的难度相对于科目一和科目二比较大，通过率比较低。那么科目三具体难在哪些地方?考试内容广泛第一部分:学科知识专业知识:初中、高中、大学的学科知识都会涉及到，主要以高中的知识为主，大学知识会有所延伸，考察的是广度而不是深度。（其中数学学科大学知识所占的比重较多，建议基础比较薄弱的同学，以大学的学科知识为主进行复习。）课程知识:这部分需要掌握的就是两个文件《义务教育XX学科课程标准（2011年版）》，《普通高中XX学科课程标准（2017年版）》，主要以选择题和简答题的形式进行考察。需要掌握文件中提到的“课程性质”“课程理念”“教学目标”“课程内容”“教学建议”。教学知识:这部分主要以简答题或论述题的形式进行考核。需要掌握教学原则，教学方法，学习方法，以及不同课型教学的策略和思路。第二部分:教学设计这部分就是各学科最后的一道30分左右的教学设计的大题，虽然各个学科提问的方向不同，但本质上其实考察的就是教案。这也是许多非师范生失分最多的地方。这部分主要考察的就是教师的课堂组织管理能力。第三部分:教学实施第四部分:教学评价这部分内容在试卷中所占的比重比较小，如果考察的话，可能会涉及1至2道选择题。有时也会结合案例分析题进行考察，给出某位老师的教学片段，然后让考生进行课堂评价。

初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署，初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科; 高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。其他学科暂不开考。