红桥教师资格证报名有哪些

小学教师资格证报名条件1、遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构2、具备符合从事教育教学工作的身体条件，符合申请认定教师资格的体检标准。3、报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历。报考其他教师资格的条件1、报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调：普通中等职业学校毕业生不符合报考幼儿园教师资格的学历条件；2、报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；3、报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；4、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。教师资格证笔试考试科目幼儿园教师资格笔试科目为《综合素质(幼儿园)》和《保教知识与能力》;小学教师资格笔试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》;初级中学教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力(初级中学)》;高级中学、中职文化课教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力(高级中学)》;中职专业课、中职实习指导教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》和《教育知识与能力》。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

1、学历要求　　申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;　　申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;　　申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;　　申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。　　注各地报考初中教师资格学历要求请以当地报名公告要求为准。　　2、户籍或居住证要求　　教师资格证全国通用，可以跨省份报考，但是需要在户籍地或者能办理居住证的地方报考，在校生可在学习所在地报考。　　3、普通话要求　　一般报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考申请中小学语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。(关于幼儿和语文学科的普通话要求各地区有区别，需以当地认定公告为准)　　4、其他要求　　具有中华人民共和国国籍的公民，未到退休年龄，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。身体素质符合申请认定教师资格的体检标准。

一、具有中华人民共和国国籍。二、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。三、符合申请认定教师资格的体检标准。四、符合《教师法》规定的学历要求：1、幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。2、小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。3、初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。4、高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。5、中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

一、学历要求报考不同层次的教师资格证对于学历要求也不一样。1、报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;(部分国考地区报考幼师同样需大专学历 具体以考试报名公告为准)2、报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及以上学历(大专学历，部分地区要求本科学历，具体以考试报名公告为准);3、报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历; (部分国考地区报考初中同样需本科学历，具体以考试报名公告为准)4、报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;5、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。二、普通话要求。

教师资格证考试报名条件包含：思想品德条件、各种教师资格应当具备的学历要求、教育教学基本素质和能力要求、担任教师工作所必须具备的身体条件等。守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的"具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定"。