教师资格证面试真的有哪些问题

一、面试基本流程教师资格证面试环节一般是有一个明确的流程的，分为七步，包括候考、抽题、备考、结构化问答、试讲、答辩、评分。具体考查考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。其具体流程如下：(1)候考。考生持身份证、面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。(2)抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。(3)备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。(4)回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。(5)试讲。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲。时间10分钟。(6)答辩。面试考官围绕考生试讲内容进行提问，考生进行答辩。时间5分钟左右。(7)评分。二、面试注意事项1、外在(1)着装：主要表现在着装方面，简单大方得体。避免过于随意。比如过于暴露，过小过紧的衣服可避免。(2)语言：尽量使用标准普通话进行讲解，语言抑扬顿挫具有吸引力。避免语速过快，吐词不清，语言磕巴。(3)教姿教态：面带微笑，落落大方。站立姿势，继续保持说课的站定姿态，不要随意走动。男生站立时可以双脚稍微分开，与肩同宽，而女生可以选择双腿夹紧站立。手势动作。不应一动不动如木桩，应配合以适当的手势动作，展现教师的风貌。对于手势动作我们切忌竖中指、用一根手指点等不文明行为，一旦出现不文明行为就会在评分中给予扣分。我们可以五指合并，稍微握拳，随着说课的起伏进行伸掌和收掌。2、内在(1)自信：保持微笑，体现自信姿态，和考官有眼神的交流，不要躲闪。(2)知识储备：面试过程中对于老师的教育教学基础知识，学科专业知识，临场应变能力等均会有相应考查，需要考生提前进行准备。(3)模拟互动：教资面试过程中是没有学生的，这时很多人会出现不习惯，导致在试讲过程中互动很少，只顾自己讲，形成灌输式授课方式;新课标讲究学生是主体，教师是引导者。这种情况需要考生在考试前多练习记忆几个名字和可能课堂上出现的情景，做到未雨绸缪，自己假设课堂情景，待到考试时可以将自己准备过的情景拿到考场上，这样就可以增加课程的气氛。(4)教育机智：指考生在面临突发情况时能够创造性的解决问题。比如讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

教师资格面试常见的问题还是比较多的，例如备课资料，有没有相关的经验，面对问题学生如何处理，怎么提高学生的水平，怎么与家长沟通等等的问题，都是在教师面试会遇到的。

滁州金腾达戴老师：教师资格证面试环节，一般都有哪些问题类型？

问题一：抽到故事题目后怎么区分年龄班?可以根据故事内容长短，也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长，角色较多情节复杂的为大班，篇幅较短内容简单，角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断，如果要求仿编一般是小班，续编一般是中班，创编一般是大班。当教师资格证面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写，并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。问题二：教师资格证面试中出现考官不让试讲直接展示技能情况怎么办?抽到考题后注意看清楚题本要求进行试讲或展示技能。根据题本要求，如果有“完整展示弹唱、现场示范作画”等要求，考场中会出现只让展示弹唱、绘画而不让试讲情况，那么听从考官要求直接展示技能。题本中“无完整试讲”要求呈现，那么就有可能直接让展示技能，或试讲一半叫停，接着让直接展示技能。不管什么情况，听从现场安排，保证展示自然大方，态度积极，面对幼儿呈现。问题三：在活动过程中会出现卡顿怎么办?在正式教师资格证面试的时候，考官主要进行考察的是教师的专业水平，包括职业认知、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思、心理素质等多方面内容。不仅交流沟通是一方面，思维品质、心理素质也是重要的考察内容。因此，当如果中间出现卡顿时，不要因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以体现教学机智，蹲下来，进行与幼儿沟通，对幼儿进行提问等方式，为自己思考环节争取时间。更加重视教师的整体，如果中间出现卡顿是能够及时进行调节的，不能因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以蹲下来，装作对幼儿进行提问为自己争取思考环节的时间。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。