班主任是班级工作的组织者和领导者，是贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。了解和研究学生。了解和研究学生个人既包括学习情况和生活环境也包括思想情况、身体情况等，既了解学生的德智体美劳各个方面。其次要了解学生的群体关系，包括班级风气、舆论风气、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。有效地组织和培养优秀班集体。学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。要组织和培养良好的班集体，教师要做好以下方面的工作：首先要制定共同的奋斗目标，其次要选拔和培养学生干部从而建立得力的班集体核心，再次建立班集体的正常秩序以及组织形式多样的教育活动，最后形成正确的集体舆论和良好的班风做好个别教育工作。优秀生在班集体中是骨干，是班主任和教师的得力助手，在同学中有威信、有影响。因此，优秀生的培养和教育对班集体建设关系重大。后进生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。后进生人数虽少，而对班级的消极影响大，如果不做好后进生的转化工作，班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。协调好各方面的教育力量。班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。做好班主任工作计划和总结。班主任工作计划的制定和总结，是班级工作不可缺少的环节，是班主任工作达到预定目的的重要保证。建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存起来，即建立学生的档案。以上回答望采纳。
人才征服沪
