师范类专业哪些不能考教师资格证

只要师范专业的，毕业之后就不用考教师资格证，因为他们本身的课程里面，就含有心理学、教育学、普通话、教育教学理论等课程，而且在毕业前学校会统一组织对应的体检、试讲、面试等考核，不像其他非师范专业的学生，还需要专门学这些课程，才能取得对应的资格证书。不过，有教师资格证不意味着就可以直接当老师：公办学校的教师都有招聘流程，有上岗考试，需要通过考核之后才能入编。而民办学校，一样有自身的限制及要求，需要满足要求才能成为学校的老师…… 师范生日常所学即是教资考试内容，考核通过毕业即可发证。其实师范生也不能算不用考教师资格证，不过他们的日常所学、所考内容，就是教师资格证考核的内容，专门为当老师而量身定制的，自然就不需要再“多此一举”了。比如普通话等级考试，本科师范生，大学阶段就需要达到二级乙等，而这个等级已经足够这个老师担任高级中学教师了…… 而其他诸如教育学、心理学、教育教学技能、教学实践之类的课程，也是在他们的大学生涯之中必然会涉及的。比如我一个同学，就是师范生，她大学的时候，每学期都要去学习见习，最后一年更是直接在学校担任实习教师，带了一年学生，教他们知识，对他们进行管理……因此，她们根本没有像社会人员或其他非师范生一样需要专门进行教师资格证的考试，而是在毕业前，通过学校安排的考核及试讲、面试，就可以拿到教师资格证……看似“不用考”，其实，从上大学的时候，她们的考核就已经开始了…… 非师范生需有教育学、心理学、普通话、教学技能相关证明方可考教师资格证。不过非师范专业的学生就不一样了，毕业后他们是没有教师资格证可以领的。想要考教师资格证？可以在当地的教育局组织教师资格证的时候报名，提交相关的证件资料，通过教师资格证考核，就能够拿到证书了。而所需要的证书，其实就是师范生日常所学的心理学、教育学、普通话等知识、技能证明…… 有教师证并不能直接当老师，还需要通过招聘考试（上岗考）才能成为老师。不过很多人都混淆了一个概念，觉得只要有教师资格证就一定能够当老师，其实这个想法是错的。有了教师资格证，仅仅是具备了成为老师的资格，想要正式成为老师，还需要通过上岗考、教师招聘等环节，只有通过了教师招聘考试，被录取了，才能成为教师……

1、教师资格证报名考试不分师范类和师范类的，两者都要通过教师资格证的考试才能获得教师资格证。　　2、2015年改革以后，师范类学生不能凭毕业证直接认定教师资格证，要参加中小学教师资格证的考试才能获得。

有下列情况之一的人员，不能取得教师资格：被撤销教师资格不满5年的人员;丧失教师资格人员;被剥夺政治权利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事处罚的人员; 受到参加教师资格考试作弊处罚不满3年的人员。

师范类专业教师参加教师资格考试改革试点省份教师资格认定需要参加教师资格考试，参加改革试点未启动的省份例如西藏、新疆、新疆兵团、内蒙古等地区教师资格认定考生可持毕业证书申请直接认定任教学科与所学专业相同或相近的教师资格

领学网为你解答：有下列情况之一的人员，不能申请认定其教师资格：被撤销教师资格不满5年的人员；丧失教师资格人员；被剥夺政治权利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事处罚的人员； 受到参加教师资格考试作弊处罚不满3年的人员。希望帮到你

如实填写，如果是师范院校，填是，如果不是师范类，填不是。非师范类专业报考教师资格证是学习形式一栏填写：正在读大学选普通全日制；读的是成人高考类型的选成人教育；工作后想报考证自己买书自学的选自学考试；报考了网校选网络教育等。申报教师资格证里有一项学习形式指的是高等教育学历获得的学习形式，分为全日制、成人、自考、电大、函授、夜大、境外教育。具体可以通过查看毕业证中的注明。全日制学习方式，全国普通高考录取的都是全日制学习形式。即固定时间按时的在学校上课，有寒暑假。非全日制是业余制，按自己的专业决定课程安排。除全国统招外，其他的学历都是非全日制，也就是社会在职学历，现在非全日制学历又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大 ！这五大学历全部被称为“成人类教育学历”。扩展资料：非师范生考教师资格证的原因1、教师行业工作稳定在现在市场上的所有行业中，大家对于教师这一行业的认可度还是非常高的，而一直以来这也都是家长们希望孩子拥有的职业。老师的工作是稳定的，就像是今年受疫情的影响，很多行业都收到一定程度的阻碍，但是对于教师行业来说，是完全没有收到影响的，而且老师每年也会有寒暑假，相对时间还是比较空间的。2、报考条件限制较少在众多可以报考的证书中，教师资格证可以说是限制条件较少的一种，而且作用比较大的了，很多学生考取教师资格证，就是为了找一份老师相关的稳定工作。在之前报考教师资格证是只有师范生可以参加的，而改革之后非师范生也是可以报考的了，无疑是给大部分非师范生一个选择的机会。3、市场就业压力大现在大学毕业生已经不在吃香了，本科学历的毕业生似乎已经成为了普遍的现象，巨大的就业竞争压力，让很多大学生面临“毕业就失业”的风险，而非师范生选择报考教师资格证也是为了给自己增加一个就业的机会。参考资料：百度百科-教师资格证考试

师范院校毕业的学生一样的是需要考教师资格证的，这个学校的学生如果毕业的话不考这个资格证的话，很多学生是毕不了业的，这个应该就是学校的一个硬指标。上大学注意事项：1、尽量想方设法节约时间，要知道时间就是金钱。我想已经成年了的你对这句老套的话的理解深度一定比你小学时在课堂上咬着笔杆子要更清楚。你最好将大学里的毫无意义的占用你时间的活动推掉，譬如班干部、学生社团，无聊的文艺及其它运动、学生会等等。尽管他们都会说这是对你走向社会的一种锻炼，但这种活动40%都是在浪费你的时间，其余的才多多少少地对你是一种所谓的锻炼。而这咱锻炼又有一部分是在锻炼你消磨时间做无意义的事情。2、在图书馆藏的不是书，而是金砖，放着金砖不拿，却花钱泡吧、谈恋爱、逛商店，你家里非常非常阔绰的环境那么你随意。不过尚有为数不少的小康家庭或者普通家庭的学子，你们如果把这些当作大学里的生活主题，那么你算是毁了。图书馆里或许有一本书，会改变你的择业方向，甚至改变你预备将来拿死工资的糊涂人生。大学到底是大学，绝对不会拿一些毫无实用价值的闲书来滥竽充数。如果你经常泡在图书馆里，几年下来，你算算你不是赚大了。其实，求职路上遍地是钱，就看你会不会捡。3、有些有识之士说大学生应该抓紧大学时光好好学习，不应该去干兼职。真是不当家不知道 柴米贵。去干兼职，你所换取的收入不仅仅是老板抠抠索索的几十元，几百元，更重要的是，你尝试到了这个社会多么残酷，兼职不仅是为了赚钱，更是为了赚经验，你学到了这们手艺，你再用你的学识和文凭再加上其它的因素，以后找不到合适的工作，那就已经吃饱了。靠它再深入发展，想不赚钱，难。当然，兼职不要只干这一样，要打一炮还炮，多干一些各行各业的兼职。这样，你就会学到更多，还能建立更多的人际关系。你以后的路子也就会更广。4、人际关系是笔无形的资产。对我个人而言，这笔资产也是资产中我最看中最重视的资产。每个人都知道恶友不能交，但人际关系如播种，你要走到哪里播到哪里。广交朋友，对自己非常有利。会交朋友是好，自己更要多留心眼，毕竟，害人之心不可有，防人之心不可无。朋友，要多交些你家乡的，这样对你的个人发展更加更加有利。如果你要到外地发展，那么你就要在学校里结交这里的同学。但你要记住，对于自己将来打定要去的地方，你在交当地的朋友时一定要做到尽量不得罪一个人。 大学里结交一个关系特别好的朋友，甚至可以胜过在大学三四年当中所花费的学费。因为一个知心的死党及好友可以给你提供一些机会。在学校里你多付出一些，别人就会记住你的好，将来对你自己也就特别有利。5、有些专家教授的讲座，你可能觉得扯淡。不过，一般人想聆听他们的讲座，不知要花多少钱，学校领导们既然把他们请过来，那么你就不要放过这个机会。最起码谁都知道能吃上白食就很不错了。无论教授们讲得你爱不爱听。他们毕竟是长者，是成功人士，过的桥比你走的路还多。所以不要太自我。

你报考教师资格证的学历是否为师范专业，例如语文教育专业带有教育专业字样的都是师范专业。市场营销专业这些就是非师范专业。

按照国家的政策规定，师范类院校招收的师范生分为这几类：1、是国家免费师范生；2、定向师范生；3、小学教育全科师范生；4、农村学校地方公费师范生；5、普通师范类毕业生。其中，国家免费师范生、定向师范生、小学教育全科师范生、农村学校地方公费师范生，这四类学生在毕业时，直接发有教师资格证，按照报考时的协议要求，直接上岗当老师。普通的师范类毕业生需要考取教师资格证，参加招教考试，取录后，才可以上岗当老师。一、国家免费师范生，是国家为了发展教育事业，深化新时代教师队伍建设，而实行的教育人才培养措施，这类学生在校学习期间的学费和生活费、住宿费、生活补贴，都有国家财政负担。入学时要签定三方协议，毕业后要回到生源省担任教师，一般服务期限至少为6年，在服务期间不能报考脱产的研究生。担负国家免费师范生培养任务的主要是，教育部直属的师范大学：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学，一般在提前批报考录取。二、农村学校地方公费师范生，是地方省市政府按照教育部要求的高校承担培养任务，由地方财政担这些学生的学费和生活费、住宿费、生活补贴。入学时仍要签定三方协议，毕业后要回到生源地市农村学校担任教师，服务期限至少为6年，在服务期间不能报考脱产研究生，负责培养任务的一般是地方高校。三、小学教育全科师范生，这类教师培养分为大综合与小综合两种。“小综合”是指小学教师具备语文、数学和英语的教学能力。“大综合”包括语数外加“副科”，“副科”包括音乐、体育、美术等。在校期间，学费和生活费、住宿费全免，还有生活补贴，入学时签定培养协议，毕业后在农村小学，或者教学点担任教师，服务期限至少6年，一般在提前批次报考录取。四、定向师范生，这是各地政府，为了解决农村，尤其是偏远艰苦地区，义务教育阶段教师资源紧缺的现状，而制定的由政府出资、专门为农村地区，培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。入学时签定定向协议。这类学生在校期间的学费、住宿费、生活费全免，还有补贴，但毕业后一定要按照协议要求，到农村任教。五、最后一类就是普通的师范生，这类学生不受任何限制，完成师范学习，考取教师资格证，毕业后可以参加各地的招教考试，也可以自由选择就业，也可以直接考取研究生进一步深造。但这类学生在学习期间的所有费用要自己承担。当然了，如果你考取的师范类大学是一所知名的大学，毕业后想直接参加工作，教学当老师，也还是很容易就业的。对于前四类师范毕业生，毕业后，一定要按照协议，履行自己的义务，如果不执行协议，发生了违约情况，不但要自己拿出全部的培养费用，还要交滞纳金，并且还要记入自己的诚信档案，后果还是很严重的。以上就是我国目前教师培养的几种方式，选择那一种方式，自己还要是好好斟酌的。