考什么教师资格证需要交教材

考教师资格证的教材都有哪些?教师资格证考试的科目为：幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知zhi识与能力》2科;小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。“全国统一的教师资格考试不再指定官方考试用书，教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。”

可以购买的，考生购买教师资格证教材很有必要,尤其是对于非师范专业的考生来说,有了教材,教师资格证考试的通过率会有所增加。 有了教材以后有计划复习和坚持才是王道！以下是教师资格考试时间和内容：祝大家考试顺利~~

小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。《教育教学知识与能力》光出版社为明日报出版社；《综合素质》出版社为上海科学技术出版社。统考省份必考科目是:《综合素质》和《教育知识与能力》;初中和高中还要加考科目三:《学科知识与教学能力》。非统考省份一般都是考《教育学》和《心理学》。目前我国的小学教师资格考试大部分地区是实行全国统考，还有新疆、西藏、内蒙古是实行省考，两者考试科目不一样，所用的参考书也不同。（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。（三）取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。以上内容参考：百度百科-教师资格证

每个省有自己制定的教材，淘宝搜索你们省的《教育学》《教育心理学》教材或试卷，就有一大堆供你选择。一般报考教师资格证的时候，报考机构可提供教材（自愿购买）。 教师资格证首先需要通过《教育学》、《教育心理学》两门考试（60分即可），淘宝网上有各省份的模拟试卷和真题；然后在户口所在地县级教育局申请教师资格认定，各省有统一时间认定，如果报考英语或者语文的教师资格，在申请认定前需要获得普通话二甲证书；教师资格认定有“面试”和“课程试讲”两个环节，通过了便可领取光荣的教师资格证。 说明一下：《教育学》《教育心理学》这两门考试可以一起考也可以不一起考，通过一门算一门，通过了的成绩好几年都有效，只有最终两门都通过了才有到教育局申请教师资格认定的资格。（过来人经验，纯手敲）

你好，我是【宏博幼师】的沈老师，我可以帮你解答这个问题： 购买什么教材，主要看你的考试地区是哪里，统考地区有指定的考试教材。分统考地区就要咨询当地教委了，一般是考幼儿心理学、幼儿教育学等。考试内容：理论和教学能力，要看你是哪个地区的，现在分为统考区和非统考区。统考区理论：综合素质、保教能力与知识。统考区教学能力：说课试讲、综合面试。非统考区理论：一般是教育学、心理学。非统考区教学能力：说课试讲、教学技能考核。统考区有：河北、湖北、浙江、上海、海南、广西、山东、安徽、山西、贵州。

统考地区需要的教材有：幼儿园：综合素质+保教知识与能力;小学：综合素质+教育教学知识与能力;中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。非统考地区需要的教材有：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。