教师资格证证书编号是怎么排的

教师资格证书编号：证书申请表编号致共17位格式含义：□□□□ □□ □□□ □ □ □□□□□□度 省级 认定机关 类型 性别 序号（市、县）其：度代码：指教师资格度编号2004度代码20041996认定度代码两位即96省级代码：指教师认定单位省、自治区直辖市编号福建省代码35认定机关代码:指本省具教师资格认定权单位（包括省、设区市、县级教育行政部门）编号类型代码：指教师资格种类编号1代表幼园教师资格2代表教师资格3代表初级教师资格4代表高级教师资格5代表等职业校教师资格6代表等职业校实习指导教师资格7代表高等校教师资格性别代码：指持证性别代码0代表男 1代表序号代码：指认定机关教师资格证书顺序编号其编号：由教师资格认定机关本度内发放所教师资格证书按办理间先顺序间断递增统编号认定度发变化应重新编号这样的提问没有意义建议自己下去查查资料

教师资格bai证书使用全国统一的编号du方法。编号共17位，其含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号;第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省(自治区、直辖市)，采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准;第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定;第十位是教师资格类型代码：“1”代表幼儿园教师资格;“2”代表小学教师资格;“3”代表初级中学教师资格;“4”代表高级中学教师资格;“5”代表中等职业学校教师资格;“6”代表中等职业学校实习指导教师资格;“7”代表高等学校教师资格;第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性(2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性);第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度zhi发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。

教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，含义为：bai证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号；第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省（自治区、直辖市），采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准；第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定；第十位是教师资格类型代码（1代表幼儿园教师资格、2代表小学教师资格、3代表初级中学教师资格、4代表高级中学教师资格、5代表中等职业学校教师资格、6代表中等职业学校实习指导教师资格、7代表高等学校教师资格）；第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性（2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性）；第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。

教师资格证编号一共17位，全国统一编号。前面4位是年度代码，指的是认定教师资格年度的编号，如2005年，年度代码为“2005”。第5、6位是你取得教师资格证省份的区域代码，也就是发证机关所在的省、自治区、直辖市。第7、8、9位是教师资格认定机构的代码，这个数字一般是各个省份教育行政部门统一规定的。第10位是教师资格类型代码，其中从1到6分别代表幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格。第11位是性别代码，数字1表示持证人是男性，0则相反。最后6位是序号代码，指的是教师资格认定机构针对当年年度内发放的所有教师资格证书根据办理的时间顺序进行编号。

教师资格证证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号;第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省(自治区、直辖市)，采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准;第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定;第十位是教师资格类型代码(1代表幼儿园教师资格、2代表小学教师资格、3代表初级中学教师资格、4代表高级中学教师资格、5代表中等职业学校教师资格、6代表中等职业学校实习指导教师资格、7代表高等学校教师资格);第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性(2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性);第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度。最早的教师资格制度发轫于1782年的美国佛蒙特州，后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。