湖北教师招聘网 教育教学工作是一个不断发展、不断更新的事业。那么，你知道教师专业技术工作总结该怎么写吗？下面就是小编整理的教师专业技术工作总结，希望对大家有所帮助。
教师专业技术工作总结1
我是20___年1月毕业于XX学院数学系，3月参加工作，20___年2月取得师范院校本科学历，20___年9月取得中学三级教师资格。自上任以来，从事数学教学工作9年，担任班主任职务。我始终把“热爱学生、热爱事业”作为自己为人的最高境界，更作为现代教师的最高要求。以饱满的热情在教书育人的土地上书写自己的人生篇章。回顾自己这几年的工作经历，收获颇多，现总结如下：
1.思想上积极进步，热爱祖国、热爱党
我积极参加各项学习培训，认真参加政治学习。为提高自己的思想觉悟，我认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强自身修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德，严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德。热爱教育事业，恪尽职守，教书育人，爱岗敬业，热爱学校，关心集体，团结同志，严于律己，宽以待人，为人师表。
我认为教师不应把教书育人降低到传授知识的层次，通过学习不断充实自己思想上、政治上、文化上，努力提高自己的教学素质，用无私奉献的精神感染学生，用渊博的知识培养学生，用科学的方法指导学生，用真挚的爱心温暖学生，用高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造全体学生美好的心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
2. 教育教学要爱岗敬业，严谨治学
我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的专业素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课程标准的精神，落实新课程标准的应用方法，更新教学理念，用新理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参与听课、评课等。教好学生，使学生成功是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。当一名教师，不仅能熟练掌握教材，还要有创新意识。教学不能千篇一律，千篇一律。教师最好能把枯燥乏味的课讲得生动有趣，让学生在不知不觉中体验到学习的快乐。作业要少一些，多一些实践性强、积极性强、好玩的作业。让学生的学习生活更加丰富多彩。“一堂课是一种挑战，一堂课是一种收获！” 我不认为自己在做贡献，因为我不断品尝着创新的喜悦、收获的快乐，作为一名普通的中学数学教师，我努力更新教学理念，勤于钻研。
3. 说到出勤，珍惜时间，把学校当成家
工程师职业技术总结 我知道没有时间保证的教学是不可能取得好成绩的，所以我坚持全勤，从不因为个人的事情耽误学生一分钟。我深知自己作为一名教师的处境，努力教好课，苦练教学基本功，课余时间从不放弃自学。时间过得真快，我和往常一样每天穿梭于教室和办公室之间。我的努力没有白费，在各级组织的考试中，我所教科目的成绩都名列前茅，受到了上级、学校和家长的一致好评。
4. 从成就来看，努力终有回报
“一分耕耘，一分收获”，辛苦终于有了回报。让我欣慰的是，我教的一名学生今年考上了全国重点大学，在20___年全旗青年教师技能大赛中荣获二等奖，在20___-20___年度考核中被评为优秀教师。
总之，自担任现职以来，我认真履行教师职责，热爱本职工作，恪尽职守，深化教育改革，全面推进素质教育，满怀热情地投入到工作中。我也深深地知道成绩只属于过去，我将继续努力、尽心尽力，为祖国、家乡的教育事业作出更大的贡献。
教师专业技术工作总结2
自参加工作以来，我首先严格要求自己，做一名合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，做好榜样，热爱学生，尊重学生，努力保证每一位学生都能享受到最好的教育，并有不同程度的发展。
基于以上认识，我工作勤勉，不敢有丝毫马虎，备好每一堂课、教好每一节课、批改每一项作业、教育好每一位学生，争做一名深受学生尊敬和信赖的教师。
1. 做一名研究型的教师
教师从教的那天，就是重新学习的一天。新时代要求教师不仅要有操作技能，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在学校领导的指导下，我积极投身到学校教学和科研工作中。
2. 做一名有爱心的老师
爱学生，就要善于走进学生的情感世界，要把学生当朋友，感受学生的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重学生、依靠学生为前提，严于爱、严于规、严于信、严于节制。要经常从小事做起，从学生关心的事中寻找最佳的教育契机，给学生如沐春风般的教育。
3. 做一名有新想法的老师
目前，我市新一轮基础教育改革已全面启动，我在认真学习新课程理念的基础上，结合所任教的学科，积极探索行之有效的教学方法。课堂上，我把知识与学生生活相结合，为学生创设一个充满生活气息的学习环境，并注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作、交流，提高学习能力。在实践的同时，我也不忘时刻反思自己的教学行为。
4. 做一名信息时代的教师
目前，以计算机、网络为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须进行改革，以适应为信息社会培养创新人才的要求。因此，我们教师不能再满足于用粉笔授课，而应该利用计算机和网络作为新的教学工具，进一步延伸我们的课堂！在日常工作中，我能够与同事友好相处，小事讲究作风，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。我还利用自己的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求达到技术与理念的完美结合。
在学校的教研活动中，我经常和他们坦诚交流如何教好课，我始终认为课堂教学没有资历高低，只有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
教师专业技术工作总结3
上任以来，在领导和同事的帮助和指导下，通过自身的努力，我不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学和其他工作中，取得了长足的进步。几年来，我从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并担任了下一届毕业班的班主任。虽然由于经验不足，教学中也出现了一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中，我成长了，英语教学技能提高了，班主任管理经验也积累了不少。多年来的勤奋默默工作，得到了学校领导的一致肯定，赢得了学生和家长的一致好评。在教学之余，我积极参加学校组织的各项学习活动，丰富自己的教学和管理技能，以便更好地投入到未来的教学改革中。具体工作业绩如下：
1. 意识形态
本人思想上积极进取，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。能认真学习党的各项政策，特别是有关教育的法律法规。忠诚于人民教育事业，热爱学生，吃苦在先，奉献在前。把全部的热情和精力投入到学校工作中去，从不计较个人的得失和荣辱。
2.严谨的学术研究
在执教的第一年，我负责教高中生，我深知自己经验的不足，于是虚心向老教师请教，弥补自己的不足，并及时总结自己的教学问题。同时，我积极加强与学生的交流，了解学生的接受情况，并在此基础上及时调整自己的英语教学工作，让学生更好地提高接受能力，从而提高学生的学习能力和成绩。这一年的高中教学工作为以后几年教学工作的顺利开展奠定了基础，积累了经验。在教学工作之余，我还利用各种机会加强专业学习，用先进的教育理念充实大脑，用科学的教学方法充实课堂，学习《高中英语新课程标准》，认真参加各级英语学科教研、校际交流，经常交流自己的教学经验和教研信息。把外面的新教学方法、新尝试与教学实际结合起来，创新运用。 特别是敢于用新课程改革的先进理念并创新性地运用到课堂中，大胆让学生组织创新，教师发挥主导作用。
积极投身教育教学改革，做好优秀学生的培养和差生的转化工作。同时，我对教育观念的转变有清醒的认识，一切为了学生，一切为了学生，一切为了一切学生。以学生为主体，尊重学生个性，尊重学生人格成为我工作作风的信条。我能紧紧围绕确定的目标，认真上好每一节课，耐心辅导学生，认真批改学生的每一份作业，工作一丝不苟。以我的认真、扎实赢得了学生的尊重，为全体学生的教育教学质量的提高做出了很大的贡献。此外，我还参加了微格教学、计算机应用技术培训、现代教学技术培训、创新能力培训等，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，让我领悟到了一个教师的真正内涵和意义。
不断内化自己的品德，提高自己的精神面貌，以适应下一代学生思想变化的需要。加强自己的耐心训练，不断转变对待学生的态度，学会对待不同类型的学生的不同方式和方法，提高因材施教的能力。所有这些工作都是为了增长见识，开阔视野，扩大知识面，以便在今后的教学工作中更好地解决问题，做到一丝不苟，精益求精。
3. 工作态度积极认真，对学生极其负责
在我的英语教学工作中，我能敏锐地观察学生的学习情况，迅速找出解决问题的环节。因势利导，因材施教，不因循守旧。同时，我注重学生综合素质的全面发展，在日常生活和考试中严格要求学生，积极鼓励学生养成良好的学习习惯。此外，我不遗余力地提高差生的成绩，努力使学生学得扎实牢固，加强对基础知识的掌握。总之，我对所有学生一视同仁，不管他们是否是班主任班上的学生。不管他们是尖子生还是差生，只要他们有学习要求，作为老师，我有义务、必须给他们提供热情的辅导或复习指导。
4.积极完成所分配的任务
在对待上级交办的任务时，我积极完成，迅速、优质、不设条件、不索取。任劳任怨，从不抱怨，体现了一个人民教师的良好工作作风和道德风范。凡接到领导交办的任务，我都坚决完成，不折不扣，能虚心听取别人的批评，改进自己的缺点。
总之，我在任期间，各方面都取得了可喜的成绩，这与各级领导的正确领导和我自身的积极努力是分不开的。我认真备课，预习每一堂课，坚持经常性的讲好课、听好课、评好课等教研活动，课堂教学生动活泼，深受学生欢迎。虽然我在以前的教学工作中取得了良好的成绩，得到了学校等各方面的肯定，但我一定会保持清醒的认识，决不满足于眼前的仅仅一点点成绩。我一定会在今后的教学工作中投入更多的精力和心血，使自己成为一名让学校、家长、学生满意的人民教师，做到学校对全体教师的要求：教师一丝不苟、处处表率。
教师专业技术工作总结4
我是xx区xx小学的一名普通教师，热爱教育事业，在工作中，我勤奋、无私、遵纪守法，具有良好的师德。同时，我关心学生，以身作则，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，赢得了学生的喜爱和家长的信任。同时，我能按照教师职业道德要求自己做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习，提高文化素质。我与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断改进和优化课堂教学，取得了优异的成绩，得到了同事和家长的一致好评。
两年来，我从事小学教学工作，担任班主任，虽然由于经验不足，在教学中也遇到过一些问题，但总的说来，正是在克服这些问题的过程中，我才有了成长，掌握了语文教学的技能，积累了班主任管理的经验。两年来我勤奋默默的工作，得到了学校领导的一致肯定。在教学之余，我积极参加学校组织的各项学习活动，丰富自己的教学和管理技能，以便更好地投入到今后的教学改革中。具体工作业绩如下：
1.以人为本，抓好教育工作。
1、全力搞好班集体建设。
首先，我积极配合班主任做好班主任工作。根据学生的实际情况，利用班级、小组活动的时间对学生进行爱国主义和革命传统教育，引导学生积极向上；同时，积极配合其他科目，为良好班风的形成和发展奠定基础。同时，根据班级的特殊情况，开展丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生学习和了解了一些相关的法律法规，从而增强了学生的自我保护意识和能力，为孩子的健康成长起到了正确的引导作用；同时也让学生体验到了劳动和兴趣的乐趣，培养了学生的动手能力和动脑能力；并且在活动中学会了一些为人处事的方法，也培养了学生的良好品质；我所教的班级班风积极向上，学风良好，是一个团结、温馨的班级。
2、以爱为本，真诚相待。
“教育首先是充满情感的，没有情感，教育就无从谈起。”只有爱，才能滋润孩子的心灵。爱的基础是付出、关爱、责任、尊重、理解。“只有爱你的老师，你才会相信他的教诲。”作为班主任，我用自己的言行潜移默化地影响学生。同时，在工作中，我注意用不同的方式去接近不同性格的学生，真诚相待，拉近师生之间的距离，让每一位学生都能感受到老师的爱、班级的爱，并引导他们将同样的方式传递给身边的人。
3. 对所有人开放并平等对待每个人。
平等对待学生，是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践中，我体会到必须平等、公正地对待学生，对学习困难的学生要给予更多的关心、帮助和鼓励。在工作中，我能积极主动地处理偶发事件，防止不安全事件的发生，让每一个孩子都能健康快乐地成长。我善于利用家校合力，通过家校联系，帮助特殊儿童逐渐走上健康成长的道路。我就是这样用爱去打开每一个学生的心扉，走进他们的内心世界，用热情的情感感染学生，引导学生，使班级成为一个健康向上、充满进取的整体。
2、认真教学，全面提高学生素质。
在教学中，我们注重深入学习教材、吃透教学大纲，针对学生的个体特点和差异性，采取不同的教学方式，使学困生不悲观，学精的学生不骄傲，引导他们通过自身的努力取得好成绩。
在教学中，我认真做好教师“六件认真”的事，不断向经验丰富的教师学习，积极参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平。通过积极参加各项教研活动，虚心向同事、书本学习，我的教学水平逐步提高，保证了每节40分钟课的质量，从而达到了培养和提高学生综合素质的目的。
3.提高专业素质，适应现代教学的需要。
为了更好地做好教育教学工作，我利用休息时间阅读了大量的教育教学杂志，撰写了多篇论文，还利用各种机会参加各类培训，多次在校内交流工作经验，得到了同事的认可。
4、对待上级交办的任务，要积极主动、快速、保质完成，不提任何条件或要求。
任劳任怨、从不抱怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范，每当接到领导交给的任务，我总是毫不妥协地完成，并且能虚心听取别人的批评，改进自己的缺点。
前面的路还很长，任重道远，但我将继续探索。以上工作所取得的成绩只是昨天，新的起点已经开始。我将在今后的教学和其他工作中，做出新的努力和贡献。
教师专业技术工作总结5
自从担任小学教师以来，我以较大的热情、吃苦耐劳的精神积极完成本职工作。在党和上级的关心帮助下，我思想进步，积极主动，团结同事，遵守法律法规，响应学校的号召。我能积极贯彻落实党的政策和方针，努力提高自己的政治思想觉悟，不断加强自己的道德修养，适应新形势下教育工作的需要。我工作认真负责，奋发向上，服从领导，听从学校的一切安排，从不计较个人得失，保质保量地完成各项工作任务。
我在教学和班主任工作中兢兢业业，工作中能认真钻研教学大纲，研究教学方法，精心备课，不断加强教学理论的学习。为适应教育改革发展的要求，积极吸收先进教师的教学经验，以适应新的素质教育的要求。但教学有方法，教学没有固定的方法，工作之后，我不断充实自己，丰富自己。为更新自己的教学方法，不断加强专业学习，积极听取经验丰富的教师讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握。因此，近年来我的教学水平有很大的提高，所教班级的学科成绩一直名列前茅。
当然，教师不但要教书育人，更重要的是要教会学生如何做好人。为此，我在班主任工作中，本着“修人先修己”的精神来管理班级，影响学生的行为。凡是要求学生做到的，自己必须先做到。同时，经常对学生进行耐心细致的思想工作，使学生明理、用情感感动、用行为引导。几年来，我所负责的班级班风积极向上，学习气氛浓厚，成绩优异，受到了学校领导和家长的一致好评，我还获得了“优秀班主任”的称号。
如今教育对教师素质的要求越来越高，这已成为现实，不学习就会落后，就会被淘汰。为此，我抓住每年在职继续教育的机会，深入学习研究，提高自己的业务水平，适应新素质教育发展的要求。
回顾自己的工作经历，有成绩，有不足，但我心安理得，因为我一直在为教育事业奉献着自己的热血和力量。我也知道，在党和人民的支持下，我一定会在今后的教育教学工作中不断成长，成为一名优秀的教育工作者。
教师专业技术工作总结6
一个学期的工作即将结束，回顾一个学期的教学工作，所做的主要工作如下：
1.重视教学交流
一方面要加强集体备课，另一方面要开拓校外交流。搞好集体备课，共享学科备课组的智力资源，不仅是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要举措，也是提高教师整体素质的重要途径。在小组里，我们首先是课前讨论交流，其次是课后反思总结。因此，探索符合新课程要求的教学方法，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面发展，已经成为教研活动的总体目标。我们每天都要抽出一定的时间，聚在一起，谈我们的教学进展，谈这节课的教学目标、教学重点；拿出教材，提出备课中想到的好点子和好问题；在教学中，如何处理好自主探索和合作交流的关系……好的方法共享资源，难的问题一起解决。课后，大家会找机会谈自己的课是否达到了预期的效果； 学生的反应有没有特别好或者特别差；出现了什么新问题，是怎么解决的。大家会讨论有没有更好的讲解方式，让其他还没有上过这门课的老师能够吸取经验，更好地掌握教材。这是我们的核心工作，每天都要做。遇到特别难的问题，我们也会向其他有经验的老师请教。
二、团结互助、高效合作
我们备课组的成员虽然性格差不多，但也各有特点，只有根据每个人的特长和工作作风合理分配工作，才能发挥最大的协同作用。比如每次发试卷，我们都会经过这样的程序：先讨论考试目的、出题范围、考试时间，然后分工：编题的、上网查资料的、画图的、抄写的、打印的各司其职，很快一份体现集体智慧的试卷就出来了。新课本中有很多地方需要使用教具，大家也是一起认真备课，然后共享资源。教学中也有很刁钻的地方，虽然我们想尽一切办法让学生喜欢数学，积极学习数学，但现在的学生对学习的排斥心理很强烈，而且由于小学时没有接触过新课程教材，风格变化很大的教学内容让他们不知所措，无法理解。 有些学生甚至看不懂计算利息税、所得税，或者比较几种不同的网络收费等题目。而且学生水平参差不齐，教一批落后的学生成了难点。如何缩小差距，让每一位学生都学到有价值的数学，都能获得必备的数学知识，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成了我们工作的瓶颈。但我们相信，万事靠人，没有过不去的坎。只要我们不断学习、总结、反思，在领导和老师的帮助下，我们一定能走过数学的沼泽，到达数学的绿洲。
只有在实践中学习，不断研究和反思自己的教育和教学，并重组自己的知识和经验，才能不断适应新的变化。
