湖北教师招聘网 学校教师专业发展培训总结1
今年是新课程实施的第三年，我校按照县教委、县继续教育学校的工作要求，以加强教师职业道德建设和提高教师实施新课程实践能力为重点，努力促进教师专业发展，积极组织、认真开展新课程教师培训，取得了一定的成效。现就本阶段工作总结如下：
1.领导重视，组织良好
一是每学期初校委会召开专题会议，认真研究部署此项工作，修订完善学习、培训和考核制度。成立领导机构，实行一人负责制，校长为组长、第一责任人，业务组长分管此项工作，任副组长，其他成员为校业务主任、政教主任、各教研组组长共7人。分项落实职责，明确具体工作任务。
二是学校召开全体教师会议，对此项工作进行宣传布置，对教师新课程培训的目标、任务、原则、内容等也做了详细的宣传讲解，使广大教师明确树立终身学习的意识，进一步牢固树立新课程理念，下定决心用新意识、新理念来指导自己的教育教学工作，使全校上下形成共识，确保此项工作能够顺利开展。
2.理清思路，狠抓工作，稳步开展新课程师资培训各项活动
1、一是开展以“立作风、促发展、塑形象、当主人翁”为主题的师德教育活动，把师德教育融入新课程教师培训全过程。
通过本次活动，教师们认真学习《教师行为准则》，重新审视自身师德修养，自发制定了“一切为了学生、一切为了学生、一切为了学生”的行动目标，使教师们真正认识到新时代赋予教师的新使命，决心对内塑造师德，对外树立形象，刻苦学习，努力发展。活动中涌现出一些先进人物和事迹，其中尹小丽老师被评为市级优秀班主任，赵伟老师被评为县级优秀班主任，马彦博老师被评为市级德育工作先进个人。
2.认真学习现代教育教学理论和新课程改革理论，为新课程的实施打下坚实的理论基础。
首先由业务主任为全校教师制定了教学理论学习计划，然后每位教师制定了个人教育教学理论学习计划，每个人都做好了学习笔记，有的教师学习非常认真、仔细，每学期做学习笔记最多的有25次，最少的也有17次左右，在学校组织的理论学习考试中，有的教师取得了很好的成绩。
3、大多数教师勤奋学习专业知识，文化水平和专业知识水平有较大提高。
通过此次培训，教师们有了终身学习的意识和全新的教育教学理念，大家都参加了不同程度的文化培训和学历水平的培训，截止2006年底，我校教师中近60%的人都取得了本科学历，此外，大多数教师还能深入学习本学科和相关学科的文化知识，通过这些学习，大多数教师的文化知识水平得到了很大的提高。其中，化学老师陈英丽、初中数学老师马彦波在县教委组织的教师专业考试中分别名列全县第二名和第三名。
4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专项活动，让大家树立新的教学观念，研究新的教学方法和学生的学习方法，使校本教研活动深入开展。
①进一步组织开展学习新课标活动，全体教师认真学习、通读新课标。使大多数教师准确把握学科改革的突破点，正确理解教学实施建议，转变教学策略，更新教学技能。其中，物理课改新理念在教学实施中得到了很好的体现。在县级教学检查中，韩春英老师的物理综合实验课因真正发挥了学生的主体作用，受到学科教研员的高度评价。狄建双老师的一年级语文课在县新课标教学示范活动中取得优异成绩，受到高度评价。
②以课题筹备组为牵头单位的教研组工作取得新进展。
在教研组活动中，各组把握学科备课组的引领作用，深入扎实开展向新教学方式、新学习方式转变的工作，基于学科特点的新教学模式、新思路、新方法不断涌现。其中，语文学科“四步教学法”研究取得了良好成果。韩春梅老师的语文班曾代表继续教育学院参加县级下乡教学活动，在该县语文学科新课程改革中起到引领和示范作用，受到欢迎和好评。
③结合“把新的教学理念转化为教学行为”专项活动，开展学科教学竞赛，取得了良好效果。
9月下旬至10月上旬，我校顺利开展了“将新的教学理念转化为教学行为”专项教学竞赛。按照学校制定的竞赛方案，共有25名符合条件的教师参加了竞赛。教师们按照竞赛要求，进行了课前讲授、新教学方法、课后反思等环节，完成了相关系列资料，即教材分析资料、教学设计资料、教学反思、课堂教学记录等，这些资料已装订成册。通过这些系列资料，教师的专业水平得到了提升。在这25个参赛班级中，有相当一部分班级的理念和方法新颖，教师基本功扎实，教学效果良好。其中，韩春梅老师的《亲爱的爸爸妈妈》课，教学方法非常到位，教学方式独特，角色转换恰当，基本功扎实，教学效果良好，脱颖而出，受到了参加该课的全体领导和教师的一致好评，并以优异的竞赛成绩荣获教学竞赛第一名，为全体教师课程改革树立了良好的榜样。 我还被评选并授予县级骨干教师称号。马彦博、孙华丽、狄建双、王树涛、韩学兵等5位教师也在这次活动中表现出色，被评为学校青年骨干教师。其中，马彦博、孙华丽入选参加县级学科教学能手评选并被授予数学学科教学能手称号。
5.注重问题探讨，深入开展新课程教师培训。
在新课程师资培训工作中，我们还根据我校实际情况，每周专门设立了“新课程讨论日”，时间定在周二。讨论中，教研组、备课组针对每周教师向组内提出的实际问题进行专题讨论和深入分析。通过这一环节，各位教师能够正确对待新课程实施中遇到的新情况、新问题，积极探索解决问题的新方法、新途径。为了更好地解决这些问题，学校还组织各教研组组长针对新课程实施过程中出现的课题问题进行课堂分析、课后研究，指导教师进一步提高新课程实践能力。
6.加强了现代教育信息技术的学习与应用，使教师的信息技术水平得到真正的提高。
通过各级计算机培训，我校教师的计算机技术水平得到了较大提高，所有教师都达到了初级水平，90%达到中级水平。微机教师王树涛、徐东升等计算机操作能力强，实际操作能力达到高级水平。计算机辅助教学也有了新的进步，狄建双老师的电子教学课采用计算机辅助教学，取得了很好的效果。
3.开展培训评估总结，规范新课程教师培训工作，促进培训取得实效
在培训考核体系的监督下，学校培训领导小组对教师参加教师培训的情况进行了认真细致的阶段性总结和考核，对在校本培训中做出突出贡献的教师进行了表彰，对未能尽职尽责的教师进行了批评教育，并将教师参加培训的考核结果纳入学校对教师的综合考核，使培训管理更加规范，推动了下一步工作的开展。
总之，我校在新课程师资培训工作中取得了一些成绩，但同时也存在着一些问题，要认真总结经验，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作更好地开展。
学校教师专业发展培训总结2
我有幸参加了____暑期远程教师培训，衷心感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高平台，每一位老师都用生动的事例、丰富的知识、精湛的理论讲解触动着我的内心，重新点燃了我的激情，点燃了我的斗志，真的受益匪浅。
本次培训采用远程研讨会与课程资源等培训方式相结合，在学科课程专家、导师指导下，积极开展学科教学案例分析与问题探讨，实现教师与课程专家面对面的交流。这不仅有利于课程专家的专业指导，也有利于调动教师参训的主动性和积极性，充分发挥其作为培训主体的作用，将理论指导与教学实践相结合，通过专家与教师的互动交流，解决教师教学中的实际问题，从而提升培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、案例分析、线上交流、师生互动、生生互动等新颖丰富的形式，为参训教师打开了一扇了解学科理念、理论和实践活动的窗口，提升了培训的实效性。课程内容充实，培训水平高，指导意义强，培训内容针对性强，特别是针对教学一线教师，专家的讲解让我在教育教学的重要环节上有了新的领悟和提升。我感觉这次培训比以往任何一次培训都好，我们在教育教学的各个方面都取得了不同程度的提高。
这次培训大大开阔了我的视野，通过这十天的培训，我发现了自己视野的局限性，犹如井底之蛙。我立刻想到了自己的教育教学工作，如果孩子们还固守着陈旧僵化的观念，那将是多么可怕的事情啊！我们培养的学生是完整的社会人，他们不仅接受知识，更需要我们了解学生的成长需求，创造有利于他们成长的各种条件。培训让我进一步认识到，走进新课程的教师不再只是传道、授课、解惑，更多的是组织者、指导者、推动者、研究者、开发者、合作者、参与者、学习者等多重角色。我们教师要自觉成为教学的研究者、终身学习者、教学实践的反思者，才能不断提升自己的教育理念，完善自己的知识结构和能力结构，适应新课程理念下的教育教学活动。
通过学习，我恍然大悟，深深感受到作为一名教师，一定要与时俱进，我们的课堂改革、学校改革与社会改革息息相关，通过学习，我的思维方式、思维方法都得到了转变，希望以后能立足课堂，超越时空，让我的课堂更加具有时代性、社会性。
学校教师专业发展培训总结3
根据年初制定的教师培训计划，一年来我校领导认真落实计划内容，教师培训工作取得了良好的成效，现总结如下：
1.时间、资金方面的保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持把教师的成长发展作为教师教育的根本出发点和落脚点，首先在时间、经费等方面提供保障和支持，为教师学习提供便利，营造平台。
2.开展多种形式的培训
今年我校以校本培训为主开展各类培训，并鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提升、读书自学等。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序、良好的学风都离不开班主任的努力，打造一支优秀的班主任队伍是学校的一项重点工作重点，因此我校非常重视班主任的培训工作，开展班主任工作交流，提高部分班主任的管理水平。
2.组织实施全员教师职业道德培训。
通过培训，提高了全体教师的思想政治素质和职业道德，依法办学、依法治教，杜绝了违法办学行为。
3、加强新课程理念的学习：
组织教师开展新课程、新理念培训。学校积极创造教师外出学习参观的机会，学习先进的教学和管理经验。此外，按照年初确定的计划，开展全员新理念、新课程、新技术培训。通过培训，教师能够树立正确的教育观念，具备良好的职业道德，不断完善知识结构，掌握课程改革和教学改革的最新动态，适应新课程标准的要求。
4.加强计算机应用培训
教师实现了“四项技能”：文字处理、制作简单课件、网上浏览下载资料、收发电子邮件。同时，教师能够将信息技术和网络资源运用到课堂教学中。目前，我们的教师基本能够不同程度地利用计算机辅助教学，信息技术与课程的融合能力有所提高。
5.督促教师参加继续教育培训，基本完成本轮继续教育的要求。
6、加强体育、卫生、艺术等专业教师的培训，多次派教师参加培训。
总之，一年来，我校教师培训取得了良好的效果。我们坚持培训与教学研究相结合、培训与教学改革相结合、集中培训与分散培训相结合。通过培训，教师的教研能力得到了提高，教学理念得到了加强，教学方法得到了转变，课堂教学效率得到了提高。今后，我们将更好地开展这项工作，努力打造一支优秀的教师队伍。
学校教师专业发展培训总结4
为全面贯彻落实全市中小学教师培训工作会议精神，认真落实《区教师队伍建设规划》，加强我校教师队伍建设，促进我校教师专业发展，确保我校校本培训工作顺利开展，我校按照区教育局、继续教育学院的要求，结合我校实际情况，稳步扎实开展校本培训工作。现就我校教师培训工作作一总结。
1.有效开展全体教师培训
继续参加本期继续教育。全面实施骨干教师培训
在此期间，我校将继续推动骨干教师参加师专学校培训，积极参与全市各级各类骨干教师培训活动，创造更多更好的学习机会，制定相应制度，带动各学科教学水平的提高。对做出贡献的骨干教师，学校将投入相应资金给予物质奖励。
2.积极鼓励教师提升学历
我们将继续加大力度，采取有效措施，进一步调动全体教师参与学术进步和深造的积极性。
3.继续加强教师专项培训
深入调研我校教师培训需求，针对教师急需、贴近教学实际的专项培训内容和培训方式，完善专项培训管理，本次参加的课堂领导力培训、新课程培训等专项培训，一律按照有关规定和继续教育学分要求，安排培训时长和内容，我校已做好此项工作的管理工作。
4.形成完整的培训体系
今年校本培训，我校按照区局要求，实行学分登记认定制度，针对不同教师的要求，明确教师岗位职责、完成相应职责需要参加的培训内容、自身职业发展的途径、晋升的具体要求，鼓励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校教师校本培训工作顺利进行。
（一）加强组织领导
按照区局要求，我校成立了领导小组和工作组，加强教师对此项工作的领导，提供政策支持和条件，定期对此项工作进行专题研究，积极参加区对此项工作的年度考核。
（二）完善管理制度
我校建立了各级教师培训管理档案和学分管理制度，建立并实施了教师培训学分登记管理制度和年度学分管理办法。把全员在职教师继续教育制度与教师人事制度改革结合起来，把培训成果与教师评聘相结合，促进教师终身学习和专业发展。
我校制定了全体在职教师培训教育计划和年度计划，并有专人（校长、培训主任）负责此项工作。学校鼓励和支持教师按规定完成培训学习，合理安排教师工作和补给时间，并以此作为教师考核、晋升、聘任、奖励的依据之一。不按规定参加培训的教师，不能申请晋升高等专业技术职称。
（三）确保资金
我校建立教师培训经费投入保障机制，设立教师培训专项资金，并按照全体教职工工资总额一定比例单独拨付，提供有效保障，加强资金管理，提高资金使用效益。
学校教师专业发展培训总结 5
一个学期即将结束，又到了总结的时候了。回顾这个学期，我深刻体会到了作为一名体育老师的艰辛与快乐，把自己的青春奉献给了我所热爱的教育事业，奉献给了每一位学生。一个学期的工作圆满结束，收获颇多。现在，我将对本学期的工作进行总结，为新学期制定新的目标。
一、思想认识
作为一名青年教师，我在思想上严格约束自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，努力在同事、同学们心中树立思想和工作的榜样。积极参加学校组织的各项政治活动。在过去的一学年里，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。相信在今后的工作学习中，在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的缺点，取得更大的进步。新的学期即将到来，我会更加努力，认真学习，把自己打造成一个经得起任何考验的好同志。
2. 教学工作
在教学过程中，按照由易到难、由简到繁的原则安排教学进度和教学内容，实行反复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。练习量由小到大，满足了不同类型学生的要求。学生上课积极性较高，能在教师的要求下主动锻炼，对增强学生体质，纠正和弥补身心缺陷起到很大的作用。特别是对八年级学生进行课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课，行动不便的学生可以消除自卑心理，感受到学校、班级和老师的温暖，有助于学生在未来的学习过程中树立良好的自尊心，促进他们德智体全面发展。
整个体育教学强调实用性和趣味性的原则，这样既保证了学生得到主动的锻炼，又使学生在学习过程中感到快乐，养成了锻炼的习惯。在制定教学计划时，强调个性化教学的原则，赋予每一位学生正确的活动内容和活动方法，增强了学生的自信心，使他们明白自己在这个群体中的重要性，是我们大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过分要求，也不利于快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能体验到运动的成功。例如，在单腿跳的练习中，我允许学生换脚一次，让学生尝到成功的滋味，有很大的成就感。在对待学生方面，要求严格注重素质的培养，提高学生的自信心。 此外，还要多给予鼓励和表扬，坚定他们战胜困难的决心，培养他们吃苦耐劳、坚持不懈的体育精神。
3. 学校作业
我严格要求自己，努力工作，每天组织课外体操和课外训练，精心策划、筹备每一次课外活动和比赛，尽最大努力丰富师生校园生活。时刻考虑学生活动的安全，及时维修有隐患的体育设施和场地。作为运动队的一员，通过我和其他老师的共同努力和配合，圆满完成了20__年马马纳斯县中小学生田径训练，增加了我校学生参加体育运动的积极性，培养了学生对体育的热爱，增强了师生的团结和奋斗意识。在今后的工作中，我将继续脚踏实地，更加积极主动地配合学校领导完成各项工作，为学校美好的明天而更加努力地工作。
4. 出勤
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度，处理好学校工作与个人事务的关系，一学年中克服了不少困难，没有无故缺勤、旷课、旷课、旷课。新学期，我要更加勤奋，为学校多做事，更加努力地学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
五、主要成就
本学年，我撰写了《我是如何改造贫困学生的》论文，荣获县级二等奖；指导学生参加“安全知识竞赛”，荣获自治区指导老师一等奖。此外，在这一年中，我认真、积极参加上级部门组织的各项活动，通过自己的不断努力和其他同事的帮助和指导，我的业务水平得到了很大的提高。在今后的教学和学习中，我会更加努力。
教书育人是一门塑造心灵的综合艺术。在课程改革不断推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析、研究教材、教学大纲，深入学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地做好体育与健康课程的教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，艰苦奋斗，发扬长处，改正短处，开拓进取，为学校美好的明天贡献自己的力量。
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