1、培养担负重任的新教师永远在路上。
学校高度重视新教师的培养,将他们视为为学校发展注入的新鲜血液。 让他们肩负重任,把他们推到科研和教学的最前沿,鼓励竞争,同时为他们创造必要的条件,尽力让他们在一个相对宽松的环境中成长。 启用青年教师担任班主任,为每位青年教师配备一名具有丰富同年级组教育教学管理经验的大师。 通过举办师徒结对仪式,每位新老师都能感受到学校对他们的关心和爱护。 观摩评课,谈心谈话,及时跟踪检查他们的教学工作和日常学校教育工作,使他们磨练和提高综合素质,尽快成长。
二、多措并举,搭建保增长平台。
我们通过多种渠道,努力为青年教师搭建平台,帮助他们提升专业知识和技能,从职业生涯规划到专业成长,从师德学习到班主任培训,从教师教学工作到学生学习日常,涵盖各个方面。树立师德观念,规范教学过程,迈出了第一步。 学校每学期举办青年教师示范课、青年教师邀请领导观课、青年教师基本功竞赛等系列活动。 邀请团内教师参与备课,并特派专区研究培训老师来校进行针对性指导和评课。 学校领导对每一位青年教师负责,及时关注他们的思想动向和工作轨迹,及时解答他们的问题。 在一次又一次的活动中提高了青年教师的业务能力和水平。
三、拓宽视野,更新观念,强化思想,促进共同进步
积极组织青年教师参加各级各类教育教学观摩活动,学习先进的教育教学理念,开阔视野。 学校组织青年教师参加全国著名教育家任小艾教育思想专题讲座、辽宁师范大学沙河口区骨干班主任进修班、国家评比等一系列活动真正的汉语课堂教学。 每一次的培训,都让他们对自己、对自己所做的工作有了新的认识,更加知道自己今后应该朝什么方向努力。 这使他们能够站在“巨人的肩膀上”,少走弯路,省时高效,快速成长。
4、推动培训,将问题转化为研究课题
2018年起,我校启动“青年教师科研立项研究项目”,制定青年教师科研发展五年规划,规定45岁以下青年教师确保每人主持五年内完成区级以上科研项目一项。 此外,围绕学期初学校确立的“准确设定视觉目标,提高课堂教学效果”的教学研究总体主题,利用“三小”科研进一步推进课堂实践研究深入开展。 通过设立研究子课题、撰写行动研究计划、开展行动研究、记录培训过程材料、撰写研究工作报告等方式,一遍又一遍地进行研究。 通过反复的校本培训活动和“三小”科研,青年教师能够树立精准的愿景目标,细化教学策略,及时反馈不足,快速成长。
5、团队强大,硕果累累,萧何大显锋芒
10月,学校推荐的优秀青年教师代表王忠信老师在沙区视觉学习目标下,在学习课时现场演示了《分物体游戏》课程,给大家留下了深刻的印象到场的领导和老师们。
新学期伊始,东北路小学迎来了来自辽宁师范大学的三名体育实习生。 经过两个月的学习和实践,他们顺利完成了本月的实习任务,并且在实习结束时,他们每个人都上了高质量的示范课,他们的快速成长离不开老师们的悉心指导。体育组的老师们。
10月30日,沙河口区教育工会举办青年教师教学竞赛。 我校派出青年教师张嘉文参加。 张老师充分展现了扎实的基本功、良好的职业素质和良好的自我形象。
在浓厚的培养氛围中,东晓小学青年教师积极申报各级各类个人科研项目。 目前,关正浩、郭富珍、王艳、金文、王忠信、于昌言、张嘉文7名青年教师正在主持区级项目。 已顺利通过立项,正在研究中。 马晶莹老师主持的区级规划项目已完成,市级规划项目正在申报完成。 魏娜、张东风的省教育学会项目顺利完成。 高燕、张莉的省教育学会项目目前正在研究中。 青年教师撰写的论文也在竞赛中多次获奖。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 我相信,在东北路小学这片沃土上,青年教师一定会破茧成蝶。