成考问答 蓬勃兴旺的下辛店教育
蓬勃兴旺的下辛店教育
教育是人类社会永恒而神圣的事业。振兴教育而推进下辛店镇腾飞是下辛店人民的共同夙愿。掀开下辛店建国后56年教育史，我们可以欣慰地看到，经过几代教育工作者的辛勤耕耘，下辛店镇教育的历史是一部从小到大，从弱到强，不断发展壮大，逐步蓬勃兴旺的历史。
（一）
行政区划变更与教育（卫生）战线管理机构名称变更及管理人员配备情况。
1949年8月，全县行政区划为6区1镇，辖31乡。新五区（道人桥）辖道桥、永兴、泗洲、护国、独郑、三邑6乡。新五区区委委员1名任文教助理员。
1956年元月撤区变乡，全县6镇26乡。新店地区有道人桥镇，有新店乡、三邑乡、包河乡、顺河乡、洪庙乡、护镇乡。设乡辅导员1名。
1958年9月实现人民公社化，全县分设7个公社，丰收（新店）人民公社辖道桥乡、新乡、护镇乡、包河乡。设文教卫生部，配部长1名、干事2名、会计2名。
1961年2月，改丰收人民公社为新店区，辖洪庙、烟铺、新店、三阳、三邑、元通、道桥、护镇8个公社（全县45个公社）。文教卫生部改为文教辅导组，配组长1名、辅导员2名、会计2名。
1968年，文教组改为教育辅导组，配组长1名、辅导员2名、会计2名。
1975年2月撤区并社，全县7区1镇45个公社并为13个公社。新店区改为新店人民公社（新店与道桥分开）。
1981年新店人民公社正名为下辛店人民公社。
1987年9月全县设3乡9镇，下辛店人民公社改为下辛店镇，辖42个行政村，配教育组组长、政工辅导员、中教辅导员、小教辅导员、会计、出纳各1名。
1994年增设督导员1名。
2002年撤消教育辅导组，镇设教育助理1名，配辅导员和会计各1名。
2003～2005年底，镇设教育学区，配学区主任（兼中学校长）1名、业务辅导员2-3名、会计、出纳各1名。
(二)
幼儿园由村办幼儿园到大队学前班,镇直机关幼儿园演变为社会力量集资办园。
70年代以前, 由妇联和团组织号召, 各大队以自然村为单位兴办幼儿园。教学内容为唱歌、跳舞、数数、识字、体育、游戏等。主要目的为其家长能安心在生产队劳动。70年代～80年代初, 多数大队小学办有学前班, 招收4至6岁儿童与全日制学生一起学习, 教学内容与小学一年级一样, 只是课时少, 进度慢, 要求低。
1984年创办的区直机关幼儿园2个班和1995年镇直机关幼儿园3个班, 配有园长、教师、炊事员, 管理走向规范化, 教学内容除唱歌、跳舞、体育、游戏外, 使用省编幼儿园统一教材语文和数学。
2005年开办的下辛店中心幼儿园, 在镇委、镇政府大力扶助下,经教育局批准, 由社会力量集资办园, 发展成小、中、大、学前班四种班型和八个班共有在园幼儿421名。由园长负责制, 带领教师、保育员、医护员、炊事员、门卫各行其职, 各负其责。学科包括汉语语言、数学、科学、英语、社会、健康和美工, 教育教学管理重在创新。办园理念为: 关心留守, 再续亲情接力；服务千村万户, 再塑儿童天性。办园思路为: 紧紧抓住“凸现幼教特色”这个中心, 狠抓办园条件的不断改善和保教队伍素质不断提高, 全面提高保教质量。实现民主科学管理, 依法规范办园。办园目标为: 让每一个入园小朋友形成良好的生活习惯, 开拓思维, 培养良好性情, 具有相应的文化知识和自理能力；让每一位家长动心、安心、放心。办园特色为: 实现电化教学与双语教学相结合；娱乐健身与开户智力相结合；学习知识与陶冶性情相结合。从园务管理、安全管理、岗位职责、卫生保健护理、教育教学五个方面具有一整套幼儿园管理章程。
下辛店中心幼儿园被县教育局评为云梦县二级幼儿园(乡镇最高级)和云梦县先进民办教育单位。
（三）
从小学分布和办学条件及师资力量看，学校由少到多，由多到联办集中，办学条件由差到好，教师队伍由小到大再到精干，整体素质不断提高。1945年8月，日寇投降后，新四军驻军领导和国民政府合作，着手在泗洲寺筹办小学。1946年春，云梦县南乡湖区第一所完小开学，招收1～5年级5个班，120名学生。1947年开设6个班，学生170人。还辖新创办的北堡和彭村2所小学，总计学生480人。建国后，共产党和人民政府为普及和提高农民文化水平，大力发展普通教育和开展农民识字扫盲教育。人民政府利用没收的宅院、庙祠办学，改造旧塾学，使小学逐渐增加。1949年，在校学生601人，专任教师21人。到1968年，有北堡、三咀、南堡、水府、烟铺、洪庙、三邑、元通、火炬、下茨和道桥、护镇、永兴、彭村、玉皇（此五所小学1987年划归道桥镇）15所小学，另有白水湖、六合、太和、台湖、张杨、丘湖、陈坝、野咀8个教学点，学生6752人，专任教师131人。1969年，公办小学下放到大队办，形成村村办小学局面，全新店区56所小学，学生7188人，专任教师350人。到1987年，改为下辛店镇，护镇学区的永兴、明星、长星、红星、共星、护镇、新河、彭岗、洋湖9所小学划归道桥镇。全镇永丰、新店、张左、戴大、陈坝、同进、老江、六合、丘湖、野咀、泗洲寺、火炬、黄门、烟铺、川北、川南、祝咀、白水湖、三阳店、丰乐、洪庙、熊门、三邑、台湖、爱国、太和、彭李、新府、同合、安定、元通、迎风、下渡、大河、满天星、张台、北堤、罗市、张杨、三咀、魏门、龙洋湖42个行政村都办小学，在校学生7110人，专任教师294人。全镇小学教育普遍开花，达到高峰期。随着人口政策的积极实施，人口出生率逐年降低，适龄儿童大幅度减少，从1987年起，开始进行临近村学校的撤并工作。1989年，成立下辛店镇中心小学，前身为张杨（1987年三咀、张杨、魏门、新华合并而成）小学。39所小学，在校学生6937人，专任教师260人。1997～2001年，25所小学，16个教学点，学生减少到4776人，专任教师175人。2002年，25所小学，7个教学点，2003年23所小学，撤消所有教学点。2004年，20所小学。到2005年底，全镇14所小学：下辛店镇中心小学、北堡小学、水府小学、南堡小学、烟铺小学、台湖小学、元通小学、洪庙小学、陈坝小学、太和小学、白水湖小学、火炬小学、泗洲寺小学、六合小学。在校学生3388人，专任教师160人。小学校园面积68501平方米，建筑面积15788.5平方米，总资产（不含土地费估价）572.54万元。
乡村小学教育的奠基人和主力军是广大民办教师。民办教师的报酬由生产队按同等劳动的中游（周六、周日须参加生产队一天半劳动方可）靠工分，改革开放后由镇政府发给工资。“文化大革命”结束后，教育战线经过整顿，形势好转。尊师重教，增加教师工资，清查历史政治运动中的冤假错案，对被错划为右派的14名教师平反昭雪，解决工作和生活待遇问题。为了精干民师队伍，提高民师队伍整体素质，教育主管部门对民师队伍进行了三次整顿。1980年，对民师队伍进行大整顿，民办教师开始由教育主管部门统一管理，对合格民师发给“任用证书”，保障民师报酬，充实小学师资力量，调整学校布局，提倡德智体美劳全面发展，小学教育日趋正规。1985年，再次整顿民办教师，增添部分社会知识青年，民师队伍素质再次提高。1995年，对民师和编外教师进行整顿，通过文化考试，少数代课教师作为镇聘教师。1999年，对小学编外教师再次进行文化考试，并作为了调整处理。1984年以前，代课教师、民办教师可通过考核或读师范转为公办教师。从1984年起，民办教师必须经文化考试后才能转为公办教师。2003年，县委、县政府《关于一次性解决民办教师问题的通知》下达后，全镇通过考核考试相结合，将合格的优秀民办教师转为公办教师40人，对部分年龄较大的合格民办教师（含亦工亦农教师）实行离岗退养29人，对未达到转正、退养条件的民办教师，一次性发给生活补助费予以辞退26人。民办教师这个特定历史条件下的队伍终结于2003年，民办教师为新中国半个多世纪的基础教育作出了巨大贡献，功不可没。全镇民师通过考核、读师范和考核与考试相结合的途径转为公办教师共270人。
（四）
初级中学由2所发展到13所（不含42个大队的戴帽初中），后来逐步合并为唯一的下辛店中学。1958年，云梦县在泗洲寺附近和道桥镇北创办云梦县第三初级中学和第五初级中学，有8个教学班，学生224人，专任教师30人。1961年，三中与五中合并为道桥中学（新店区办）。到1970年，大队开始戴帽初中（一至二个班），有北堡、洪庙、南堡、烟铺、水府、元通、三邑、三阳（下新集）、火炬、道桥、护镇、永兴13所中学，28个教学班，学生1631人，专任教师107人。1983年，三阳中学改名为泗洲寺中学，新店高中改办下辛店初级中学，在校学生2273人，专任教师195人。1975年撤区变社时，道桥中学和彭村中学划归道桥公社，1987年公社改镇时，护镇中学和永兴中学划归道桥。1990年，在校学生人数降至1835人，撤各管理区初中，保留下辛店中学和泗洲寺中学，另开办镇东中学，与下辛店中学同属重点中学，面向全镇招收6个教学班，学生327人。随着时代发展，初中学生人数逐年减少，为了集中师资力量，便于集中改善办学条件和实施教育教学管理，泗洲寺中学1998年停办，镇东中学2001年停办。2005年底，全镇唯一的下辛店中学有32个教学班，学生2522人，专任教师91人，校园面积48970平方米，建筑面积19800平方米，总资产950万元（不含土地费估价）。
1965～1968年，半耕半读初级中学9所，其中，彭李为区办耕中，北堡、三阳、烟铺、护镇、道桥、元通、三邑、洪庙为公社耕中，耕读学生357人，专任教师20人。
下辛店镇中考录取情况除20世纪90年代末升一中人数滑向低谷几年外，一直保持40～56人，尤其21世纪后，升一中人数逐年稳步上升，教育教学质量在全县乡镇初中保持领先地位。
（五）
1970～1983年，14年高中办学曾几度铸就辉煌硕果。1970年春，新店区创办孝感地区因“文化大革命”停课后最先开始招生的第一所高中——云梦县新店区高级中学。第一届招收学生60人，学校开设政治、语文、数学、英语、工业基础知识、农业基础知识和体育7门课，学制2年，此届学生于1972年2月毕业，全部由国家安排工作，是为万花凋谢一枝先，是为具有首创精神和远见卓识的历程碑。
1974年创办新店公社高中，1976年，6所初中（三阳、洪庙、北堡、烟铺、三邑、水府）和彭李小学设戴帽高中，在校学生660人，专任教师42人。1978～1980年高中集中在新店公社高中和三阳中学戴帽高中，1977年恢复高考制度，1978年和1979年高考揭榜，新店公社考入大中专学校有47人和44人，铸就全市农村高中高考升大中专人数第一的辉煌成果。1981～1983年，新店公社高中4个班，在校学生220人，专任教师16人。
1969年春，初中学制3年改为2年，到1978年恢复3年学制；1970年高中学制3年改为2年，到1980年高中学制先后改2年为3年。
（六）
从1985～2005年中小学专任教师学历、职称情况看，全镇教师通过各种途径加强自修，教师队伍整体素质不断提高。1985年，小学专任教师303人，其中，女教师95人，中专学历230人，大专学历7人，本科学历无人，中专以下学历56人。小学高级教师5人，一级教师153人。中学专任教师216人，其中女教师15人，中专学历81人，大专学历95人，本科学历18人，中专以下学历32人。中学高级教师无，中学一级教师23人。1995年，小学专任教师297人，其中，女教师91人，中专学历249人，大专学历22人，本科学历1人，中专以下学历25人。小学高级教师88人，小学一级教师165人。中学专任教师86人，其中，女教师6人，中专学历17人，大专学历53人，本科学历11人，中专以下学历5人。中学高级教师2人，中学一级教师42人。2005年，小学专任教师160人，其中，女教师40人，中专学历117人，大专学历30人，本科学历3人，中专以下学历10人。小学高级教师115人，小学一级教师31人。中学专任教师91人，其中女教师14人，中专学历9人，大专学历68人，本科学历14人，没有中专以下学历者。中学高级教师15人，中学一级教师58人。
新店区（公社）在1970～1983年中，取得14年办高中骄人成绩的高中教师学历情况：1970年，专任教师6人，其中女教师1人，中专学历1人，大专学历1人，本科学历4人。1976年，专任教师42人，其中女教师11人，中专学历19人，大专学历20人，本科学历3人。1983年，专任教师16人，其中女教师4人，中专学历5人，大专学历8人，本科学历3人。
（七）
教育系统党团组织发展情况：1958年，教育系统与卫生院合并成立党支部，只3名党员（卫生院1名）。1962～1984年设党支部1个，党员由3名发展到19名。1985年，党支部发展到7个，党员44名。1998年，党支部9个，党员59人。1999年，党支部7个，党员62人。2005年，党支部4个，党员77人。1958年，学生共青团员11人，教职工共青团员3人。1959年、1977年、2005年，学生与教职工团员分别为61人、4人；904人、23人；1290人、41人。
（八）
下辛店镇“两基”（基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育）工作同步进行，稳步向前发展。1951～1958年，全区近万名青壮年文盲，至1970年，扫盲脱盲7000多人。1971～1973年，新店区辅导组配专干抓扫盲，辖8个公社，各有1名专职教师抓扫盲，脱盲1000多人。1979～1981年，新店公社各管理区配有专职辅导员具体抓大队小学和扫盲工作，扫盲主力军为小学民办教师，扫盲夜校普遍开花，脱盲学员1400人。70～80年代，成人文化技术学校参加学习人员脱盲近万人。建国以来至2005年底，扫盲、脱盲累计逾3万人。
为了实现1990年以前完成实施普及小学义务教育，1998年以前全面实施完成九年义务教育的目标，从1990年起，全镇各中小学广泛开展了“普九”达标和“普九”迎县检、迎市检、迎省检、迎国检的各项准备工作。1993年10月，“普六”经省政府验收，受到好评。1994年2月，由孝感人民政府颁发实施六年义务教育达到省定标准合格证。1995年10月，扫盲工作经省政府复查合格。1996年10月，“普九”工作经省政府验收达标。1997年2月，孝感市人民政府颁发“云梦县下辛店镇实施九年义务教育达到省定标准‘合格证书’”。1998年6月，扫盲工作经国家教委复查合格。2003年9月至2005年底，下辛店镇两基迎检工作全面部署，工作扎实，检查合格。
（九）
在教育主管部门和镇委、镇政府的正确领导下，中小学办学条件步入现代化、标准化轨道。1989年前，全镇尚无一栋教学楼，学校一般是平房和旧式民房。42所学校有17所危房，占40.5%，危房面积5680.8平方米，占总面积的13.5%。50%的学校是学生自带课桌凳，条件稍好的学校也是杂木做的不标准课桌凳。从1986年开始，经过10年努力，实现“一无两有”（无危房校舍，学生人人有课桌凳，班班有教室上课）。到2005年底，全镇14所小学和下辛店中学有统一标准的课桌凳分别为1560套和2450套。从1989年开始到2005年底，举全镇之力，多渠道筹措资金，国家拨款，教育附加费征收，地方（县镇）财政增加教育经费投入，按政策规定的收费标准收取义务教育阶段杂费，学校勤工俭学、旧物利用、村里自筹、社会力量捐款集资，兴建26栋2～5层的标准化教学楼，6栋教工宿舍楼，3栋学生宿舍楼，食堂和南堡小学标准化平房。其中，北堡小学是全县第一所村级寄宿制小学，下辛店中学2001年投资200万元所建的5层高、32个教室、4个办公室的教学楼，造价规模居全县乡镇中学之首。镇委、镇政府领导具有远见卓识，为后代造福，一栋栋教学楼及配套房拔地而起。另有教育教学配套设施和“三化”（绿化、美化、硬化）工程。小卖部、档案室、体音美器材室、图书室、接待室、实验室、语音室、远程教育室、标准化水泥球场、大理石乒乓球台、水泥硬化运动场地、通道、平房、厕所、水电安全设施、寝室床桌凳等。16年投资4500多万元进行校园建设，寄托着下辛店镇6.5万人民以教兴镇，以教强镇，以教富镇，多出人才，快出人才，出好人才的美好期望，标志着下辛店镇教育的崭新时代风貌和欣欣向荣的景象。
（十）
勤工俭学项目、内容、形式、目标及管理方法，随着时代的变迁和社会的发展而呈现不同特色。50～60年代为义务劳动服务社会型；70～80年代为创业与劳有所获相结合型；90年代～20世纪末为追求盈利效益型；2000～2005年底为自主经营服务学生型。其作用与效果为：1、参加义务劳动，学习雷锋、王杰、欧阳海、向秀丽、罗盛教、刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、张思德、白求恩等英雄人物，全心全意为人民服务，毫不利己，专门利人，重点是培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的思想，形成共产主义品德。2、改善教师生活，提高教师待遇，添置学生课桌凳和教学用品。3、随着改革开放，搞活经济，以经济建设为中心的形势转轨，重点追求项目效益，如招标承包小卖部、办教育印刷厂、照相馆、放映队等，10年共创利润100万余元。4、以新的办学理念为指导思想，以人为本，以学生的发展为本，一切为了学生，为了学生的一切。学校食堂、超市，皆以方便学生、服务学生为宗旨，少量剩余资金用于添置学生饮水器和食堂工具。
（十一）
成人文化技术学校为造就有知识、有能力、有技术、有觉悟的劳动者发挥了重要作用。建国后20年，农村文盲多，成人文化技术学习处于初级阶段，以扫除青壮年文盲为重点，扫盲教师多是民办教师，少数为有文化的农民（如记工员、会计）担任。采取冬学、春学、在夜校学习的形式，20年间，全区青壮年文盲脱盲7千多人，他们一般能识字1500多个，能看书报和写简单应用文。70～80年代，农民文化素质比60年代前有普遍提高，成人文化技术学习处于中期阶段，除学习扫盲课本文化知识外，还结合实际学习生产技术，配有专职辅导教师，以民办教师为主力军，采取穿村串户包教学点外，还利用民办小学教室办夜校的形式，教师还背着黑板到田头地角去教学，利用雨天进行教学，大多数学员能达到小学毕业文化程度。20年间，参加学习人员脱盲近万人。90年代～2005年底，成人文化技术学校步入成熟阶段，有县教育局批准正式挂牌的“下辛店镇农民文化技术学校”，还有在各村设的成人学校培训基地，有专门领导聘有相关专业教师。教学目标为：民办教师业务培训，毕业可获国家承认的中专文凭；集训全镇财务人员；培训养殖专业户；指导农民科学种田。
（十二）
教师是人类灵魂的工程师。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。经验证明，教师的水平在一定程度上决定着教育的水平。拥有优秀的教师队伍，就会有高水平的教育。建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍，始终是教育战线一项根本任务。教育组采取开办“星期日”学校、带薪轮训、函授进修、脱产进修、内部集训、外出取经、利用远程教育资源等形式，不断提高教师队伍整体素质。通过办电教中师函授班、到云梦师范、云梦教师进修学校取得中师文凭72人；到孝感教师进修学院和湖北师范学院脱产进修取得大专文凭7人；到云梦电大、孝感教师进修学院、孝感师范专科学校、孝感学院、湖北美专、湖大专科函授进修取得大专文凭88人；到湖大、武师函授取得本科文凭11人；湖大硕士研究生函授1人。
90年代～2005年底，教育事业健康、协调蓬勃兴旺发展。完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务。教育系统开展了创建教育管理规范化学校活动，中小学管理水平有了明显提高，部分学校走上了教育管理规范化的轨道。经学校自评、县教委评估推荐、市教委复评认定，北堡小学和下辛店中学被评为孝感市教育管理规范化学校。中小学全面推进素质教育。一是以德为首，“五育”并举。加强对德育工作的领导，实行校长负责制，建立以政教处、少先队为龙头，班主任、科任教师为主体，团支部、学生会、总务处相配合的德育工作管理体系。在德育内容上，广泛开展爱国主义、习惯养成、日常行为规范、纪律与法制教育，充实德育内容。二是规范办学行为。按县教育局《云梦县中小学常规管理办法》办事，遏制“应试教育”一些弊端，按部颁计划开齐课程，开足课时，以体、音、美、劳课程为基础，以开好、上好活动课为突破口，成立各种兴趣活动小组，使学生个性特长、智力、非智力因素在活动中得到培养和发展。三是减轻学生课业负担，开展减负增效的教研活动和管理活动，提高课堂教学效益，保证素质教育顺利推进。北堡小学和下辛店中学均被评为云梦县示范学校。
（十三）
建国后56年来，在党的人民政府的正确领导下，在教育主管部门的带领下，下辛店镇教育工作者呕心沥血，勤勤恳恳，兢兢业业，不畏艰辛，任劳任怨，淡泊名利，用青春和智慧，用热血和汗水浇灌一代又一代祖国的花朵茁壮成长，为提高人民群众文化素质，普及科学技术知识，向国家输送优秀人才，为社会培养合格的劳动者，作出了巨大的贡献，创造出一个又一个辉煌成果，使教育事业蒸蒸日上，蓬勃兴旺地向前发展。
在半个多世纪的下辛店教育的历史进程中，献身太阳底下最光辉事业的教育工作者，以及为教育事业付出过劳动，作出过贡献的人们，永远不会被历史忘记！春蚕吐丝织锦缎，园丁辛苦育栋梁。英雄教师王光明舍己救学生的事迹，可歌可泣，36年来，一直激励着全镇乃至全县人民教师教书育人，为人师表。以特级教师王康健及15名中学高级教师为领头雁，带领全镇教师在教研教改的天空中比翼翱翔。有2人为湖北省教育学会会员，2人为湖北省骨干教师，1人取得中国注册会计师资格，2人为中国中学骨干教师。全镇适龄儿童入学率为100%，全镇适龄少年入学率97%以上。办高中时，向国家输送本科生70人、专科生26人、中专生217人。近20年来，初中向孝高和云梦一中这两所重点高中输送学生530人，向中等专业学校输送学生499人。1979年，新店高中校长聂敦发被授予湖北省教育先进工作者。1988年、1992年，下辛店中学教师褚发庭被授予全国农村体育工作积极分子和湖北省农村优秀体育教师。1989年，陈坝小学校长李水成被授予湖北省优秀教师。1991年，下辛店中学教师王康健被授予全国优秀教师。近20年间，教师获市、县级表彰302人次。教师发表论文国家级21篇、省级13篇、市级86篇、县级308篇。教师论文、下水作文参加评比获国家级奖14人次，获省级奖12次。2004年，人民日报出版社的《共产党人》一书，刊登了下辛店中学校长王友来主要事迹。2005年，下辛店中学《雏鹰》被孝感市教育科学研究院评为优秀社刊。下辛店中学学生在历次全国物理、化学、数学“奥赛”和作文竞赛中取得优异成绩，1991年荣获孝感地区数学“英才杯”团体第四名。2005年，在全国应用物理知识竞赛中，下辛店中学荣获孝感市团体总分第一名。尤其是学生金志威获全国一等奖、全省第一名，填补了孝感市物理竞赛史上的空白，打破了大城市名牌中学不可战胜的神话！金志威获2005年中考状元称号。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。忠诚人民教育事业的下辛店教育工作者，在县教育局和镇委、镇政府的坚强领导下，豪情满怀，意气风发，以祖国和人民的利益高于一切为已任，身居陋室，心系天下，情系学生，以人为本，以学生的发展为本，自强自律，昂首阔步，不断创新，一定会演奏出更加美妙的乐章，谱写出更加动人的诗篇，让蓬勃兴旺的下辛店教育事业放射出更加绚丽、更加灿烂的光芒！
2005年10月
湖北成人高考脱产学校
现在还有招收成人高考的脱产学校么
问：我想报考成人高起本，还有好一点的录取成考生的脱产大学么？河北省的
答：有 可以报考 希望回答能够帮助你
湖北成人高考脱产学校有哪些山西跟陕西成人高考的全日制（脱产）学校
答：全日制必须通过普通高考录取。成人教育的脱产也只有单独设立的成人高校才有。比如：XX职工大学、XX教育学院、XX干部管理学院等。普通大学的成人教育只有函授和业余形式。具体可以登录山西或陕西教育考试院官方网站，或者大学网站查看。湖北成人高考脱产学校想报成人高考脱产形式的，有没有推荐的学校
感谢邀请！
脱产，顾名思义，脱离生产的意思，换句话说就是要到学校全日制上课，这个意思你应该明白哈！虽说脱产是全日制学习，但是毕业获得的文凭依然是成人学历哈。
脱产学习，对于以前没有好好学习，没有能通过高考进入大学学习的人来说，这是个很好的进入大学全日制学习的机会。但是，近年来，随着网络的普及，成人学历教育这块改革变动非常大，以往通过脱产、夜大等形式学习的人很多，但是现在却是很少了。
比如江西省，现在仍在招收脱产学生的学校只剩下一所，江西广播电视大学。其他的普通高等学校脱产教育均已停招。
你可以关注下当地的情况。希望这个回答对你有用！
很抱歉，成人高考是没有全日制学习的，都是利用工作之余的时间学习。
全日制指的是普通高等学校，需要参加高考才能学习。
既然为了圆自己的大学梦，不如干脆复读，参加高考。
想通过参加成人高考，进入普通高校学习，是不可能的。
祝你好运！我是成教网络远程的代招生机构工作人员。
可以报我们的衡阳工业职工大学，脱产2年毕业
需要本人参加10月份的全国统一的高考
成人高考全脱产形式以前都是成教里最受认可的一种，但现在成人高考改革，普通高等学校不能举办全脱产成人高等教育，只有成人高等学校才能举办这种形式的教育，所以……我只能说根据你所在省份具体招生情况来选择了。
另外，既然你能全脱产上学，为什么不考虑去考普通高考呢？
现在成人高考没有脱产形式的学习了，只半工读，晚上或周末上课的。
如果学生是想报成人教育，想脱产学习，可以考虑报读自考全日制。自考在广东很多高校的继续教育学院有开设自考全日制读，学生可以和普通大学生一样，星期一到五在学校上课学习。报读有学校有：中山大学新华学院，广东金融学院，广东工业大学等等。
成人高等教育脱产是一种学习形式，就和全日制在校生一样在校学习，除获得的文凭属于成人教育以外，和普通大学生没有任何区别。所以早期很多学校都有成人脱产班，专科两年制，本科四年制。毕业文凭上注明脱产。
2008年，教育部叫停普通高校成人脱产学习形式，只有独立设置的成人高校才能举办脱产教育。所以现在，一般的普通高校举办的成人教育已经没有脱产了，只有业余、函授两种形式。
所以题主说要找脱产学习的学校，目前只有少量的成人高校（一般校名就是xx成人高等学校）有脱产学习，和各个地方的电大举办有脱产班。电大现已更名为：开放大学。
所以，学校选择性很小，而且这种成人高等学校社会认可度真的很低，还不如一个普通高校举办的成人业余文凭强。所以，看你如何权衡。
函授，业余，脱产。
三种教学形式，拿到的学历都是非全日制学历，含金量都是一样，均是国家承认学历，学信网终生可以查询的。
但是脱产的教学，除非你想学习到很多知识，想体验上学的感觉，可以进行报考脱产。脱产拿到的毕业证书含金量跟别的方式获取的学历含金量都是一样的。
现在社会工作压力都比较大，很少有人能够辞去工作，报考脱产，在全校全天上课。
