济南山大路育婴师工作内容

育婴师主要工作内容：负责管理宝宝的饮食搭配、饮水、睡眠、方便、洗浴、尿布与衣物洗换、卧室环境卫生、在日常生活中环境卫生与健康保健、生长发育预估、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、鉴别常见的安全风险与意外伤害预防的学习培训工作任务。

此外，还会继续对宝宝开展动作技能训练、思维拓展、社会行为及性格塑造、并执行部分化学习培训。

育婴师申报条件

1、取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

2、取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

3、连续从事本职业工作6年以上。

4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

以上内容参考：百度百科-育婴员

育婴师（Raise the baby member)主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。其主要工作内容如下：一、生活照料（一）饮食：⒈ 能够进行母乳喂养指导；⒉ 能够正确冲调奶粉；⒊ 能够正确准备用具和喂哺婴儿；⒋ 能够制作泥糊状食品并正确喂食；⒌ 能够正确选择、搭配、制作固体食物。（二）饮水：1、能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水；2、不同年龄婴幼儿的喂水方法。（三）睡眠、二便、三浴1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件；2、能够正确包裹婴儿；3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服；4、能进行婴儿二便后的清洁处理；5、为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴；6、不同年龄婴儿的睡眠时间；7、正常二便的规律、特性；8、三浴锻炼的方法和好处；9、尿布的选择、使用、换洗方法。（四）卫生（居室、个人、四具）1、 能够保持居室卫生；2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒；3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁；4、能够给婴儿洗头、洗澡；5、婴儿居室的环境要求；6、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法。

育婴师的工作内容主要是四个方面：照顾婴幼儿、和婴幼儿做游戏、与家长交流。

1、照顾婴幼儿：包括照顾婴幼儿饮食与喂哺、个人清洁卫生、大小便与睡眠、游泳与洗澡、保持婴幼儿生活环境的整洁等。保健护理:包括常见发育问题、常见疾病预防和处理、意外伤害的预防与处理等。

2、和婴幼儿做：指进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏，进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动，进行体能方面的游戏，进行涂涂画画、做手工、扮演等游戏或活动。

3、与家长交流：早间的交流，主要是关于婴幼儿的健康状况、早餐情况，询问有无病痛，进行晨间检查；晚间的交流，向家长说明婴幼儿的当天的情况，根据情况安排后期的照料工作。

育婴师的就业前景：

育婴师是近些年发展十分火爆的职业，究其原因，新生儿童的数量在逐年增加。并且大家十分重视育婴师这个行业，所以现在育婴师这个职业前景是十分不错。

取得育婴师职业资格可以从事幼教、亲子教育、儿童研究所、社区婴幼儿服务机构、家庭等方面工作。

另外还趋向于提供全方位的咨询服务，诸如婴儿护理指导、产妇护理指导等，通过日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行指导，也可灵活就业，还可以自办亲子园。

不过育婴师，要求从事0-3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。必须经过系统化、规范化培训，掌握相应的职业技能，经考试合格后取得国家职业资格证书，做到“持证上岗”

育婴师的工作内容如下：

1、负责婴儿饮食的营养搭配

婴儿的健康饮食很重要，对宝宝的生长发育有着重大的影响，所以育婴师在婴儿饮食方面需要科学的指导，例如：如何科学合理的给宝宝喂食、奶粉如何调配很营养、如何制作适合年龄不同的婴儿辅食等，让宝宝的饮食更合理。

2、负责婴幼儿的日常护理

育婴师每天都要负责婴儿的护理工作，例如睡眠、锻炼、清洁等工作，如何更合理的护理婴儿，这些都是育婴师基本的必备技能。

3、意外事故的处理

婴幼儿的体质薄弱，而且意识比较差，当婴儿遇到突发情况的时候，育婴师能够冷静地处理事故，给宝宝提供一个安全的保障。

4、早教及游戏设计

对于年龄不同的孩子，大脑发育程度也不同，所以育婴师需要具备开发婴儿大脑智力的技能，让宝宝的神经系统发育得更好。

5、指导家庭成员

婴儿的科学发育，不能只依靠育婴师一个人的努力，还需要和宝妈宝爸一起合作，所以，育婴师还需要指导宝妈宝爸如何科学的管理宝宝，给家长传授育婴知识。

育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

育婴师的工作内容有：(1)照顾婴幼儿。包括照顾饮食与喂哺、照料个人清洁卫生、照顾睡眠、保持婴幼儿生活环境的整洁等。 (2)和婴幼儿游戏。包括进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏，进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动，进行体能方面的游戏，进行涂涂画画、做手工、扮演等游戏或活动。(3)与家长交流。主要发生在每天早晨，和家长交流婴幼儿的健康状况、早餐的情况，询问有无病痛，进行晨间检查(问、摸和查)；以及晚间离开时，向家长汇报婴幼儿一天的情况，并且提出中续的照料要求。