你好，2022年上半年教师资格证高中数学部分真题如下真题：参考答案：选择题1-8 CDAACBDC单调递增区间为[0，1][2，-oo]，单调递减区间为（一o，0）利( 1，2）;极大值为2，极小值为1。因为f(z)=4a - 12'+8z=0,z =0或z = 2，f'(z)≥0推出[0,1]和[2，+oo ）单调递增﹐由f'(z)<0推出，(一oo，0]和(1,2)单调递减，f(1)=2,f(0)= f(2)=2x-3y-z+7=Oa ＋y— z=0b:方向向里m=(1,1,—1);l2 :方向向里m2 =(2,1,1)，设平面法向量为2r+y＋z=o ’令y = 1则a = -'，z= ,，推出n=(-,1,),又因为l在平面内，所以点(1,2,3)也在平面内，带入得一(z一 1)+(-2)+,(z-3)=0，即2z - 3g 一 z＋7=(1)84 (2）4/7。设该班级男生4人，女人6人，选中男生滑冰的概率为36 ，那人滑冰的概率48 ,的概宏为∩84 48_4则这名学生选修滑冰的概率为84,84”参考解析:研究椭圆几何性质的两种方法:①用曲线方程研究几何性质，例如通过椭圆方程研究x、y的取值范围，通径，焦半径取值范围等，能够解释椭圆标准方程a，b，c的几何意义，这种方法是数形结合的数学思想方法的典范。②用代数方法研究几何性质，在研究过程中，经历从图形直观抽象几何性质的过程，提取出利用代数方法研究几何性质的一般方法，建立离心率模型。(1)不等式左侧分别是(x，y)到(0，0) , (o，1)，(1，0)，(1，1)的距离，可以提升学生对两点间距离公式的理解和应用;(2)(x，y)到这四个点的距离之和，可以结合这四个点在平面上的位置进行分析，xy的范围对应第一象限边长为1的正方形范围，在这道题的解决过程中,增强了学生数形结合的能力。
最好的我～
